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教出自主思考的孩子
作者:
伊麗莎·麥德哈斯 著
出版社:
天下遠(yuǎn)見(jiàn)出版股份有限公司
出版時(shí)間:
2013-05
頁(yè)數(shù):
254
開本:
16
ISBN:
9789576218187
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網(wǎng)路、手機(jī)、同儕、媒體……,現(xiàn)在的孩子,生活在一個(gè)比以前複雜且混亂的環(huán)境。太多來(lái)自外界的誘惑與壓力,不但孩子很難不受影響,父母更是防不勝防,教養(yǎng)的過(guò)程有時(shí)彷彿一段遍佈險(xiǎn)阻的旅程。 受外界影響的孩子,往往根據(jù)周遭的同儕團(tuán)體、暴力電影、色情節(jié)目與饒舌歌詞,做出錯(cuò)誤的決定。只有教導(dǎo)孩子自主思考,才免除外在的影響,讓孩子聽(tīng)從自己內(nèi)心的聲音,做出正確的決定。而且幸運(yùn)的是,不論孩子多大,培養(yǎng)這樣的能力,永遠(yuǎn)不嫌晚。 作者指出自主思考的孩子五項(xiàng)關(guān)鍵特質(zhì),並提出培養(yǎng)孩子這項(xiàng)能力的七大關(guān)鍵策略,協(xié)助孩子發(fā)展這些關(guān)鍵特質(zhì)。 教養(yǎng)是段漫長(zhǎng)艱難的過(guò)程,孩子可能有各種狀況發(fā)生。作者根據(jù)多年經(jīng)驗(yàn),列出父母養(yǎng)育孩子時(shí),從小到大、不同階段可能遇到的89個(gè)教養(yǎng)難題,並提供務(wù)實(shí)的建議,幫助家長(zhǎng)用輕聲細(xì)語(yǔ),培養(yǎng)出富有同理心、自信、道德感與獨(dú)立思考的孩子。
網(wǎng)路、手機(jī)、同儕、媒體……,現(xiàn)在的孩子,生活在一個(gè)比以前複雜且混亂的環(huán)境。太多來(lái)自外界的誘惑與壓力,不但孩子很難不受影響,父母更是防不勝防,教養(yǎng)的過(guò)程有時(shí)彷彿一段遍佈險(xiǎn)阻的旅程。 受外界影響的孩子,往往根據(jù)周遭的同儕團(tuán)體、暴力電影、色情節(jié)目與饒舌歌詞,做出錯(cuò)誤的決定。只有教導(dǎo)孩子自主思考,才免除外在的影響,讓孩子聽(tīng)從自己內(nèi)心的聲音,做出正確的決定。而且幸運(yùn)的是,不論孩子多大,培養(yǎng)這樣的能力,永遠(yuǎn)不嫌晚。 作者指出自主思考的孩子五項(xiàng)關(guān)鍵特質(zhì),並提出培養(yǎng)孩子這項(xiàng)能力的七大關(guān)鍵策略,協(xié)助孩子發(fā)展這些關(guān)鍵特質(zhì)。 教養(yǎng)是段漫長(zhǎng)艱難的過(guò)程,孩子可能有各種狀況發(fā)生。作者根據(jù)多年經(jīng)驗(yàn),列出父母養(yǎng)育孩子時(shí),從小到大、不同階段可能遇到的89個(gè)教養(yǎng)難題,並提供務(wù)實(shí)的建議,幫助家長(zhǎng)用輕聲細(xì)語(yǔ),培養(yǎng)出富有同理心、自信、道德感與獨(dú)立思考的孩子。
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