小花生網(wǎng)
帶孩子讀書學(xué)英語的地方
下載App
公眾號(hào)
登錄
注冊(cè)
首頁
閱讀打卡
英語啟蒙
精華專題
寫日志
回到頂部
務(wù)實(shí)經(jīng)濟(jì)學(xué)
作者:
[美] 斯蒂芬·S.科恩(Stephen S.Cohen)
;
[美] J.布拉德福特·德隆 著
;
李華晶
;
朱建武 譯
出版社:
中信出版社
出版時(shí)間:
2016-11
頁數(shù):
258
開本:
32
虛構(gòu):
非虛構(gòu)
ISBN:
9787508667492
1
家庭擁有
0
條書評(píng)筆記
在小花生App為孩子
建立免費(fèi)電子書房
寫書評(píng)
圖書介紹
創(chuàng)業(yè)型經(jīng)濟(jì)需要寬泛的自由,這是長(zhǎng)期以來被人們廣泛接受的既有理論,但是,本書并沒有老調(diào)重彈。相反,在人們漸漸遺忘美國(guó)經(jīng)濟(jì)是如何實(shí)現(xiàn)增長(zhǎng)的時(shí)候,尤其是當(dāng)越來越多的人開始日益忽視政府在整個(gè)歷史進(jìn)程中所扮演的重塑和重振經(jīng)濟(jì)的重要角色時(shí),斯蒂芬?科恩和布拉德福德?德隆兩位經(jīng)濟(jì)學(xué)家呈現(xiàn)的這本書,及時(shí)地治療了公眾的健忘癥?!秳?wù)實(shí)經(jīng)濟(jì)學(xué):美國(guó)政府與創(chuàng)業(yè)型經(jīng)濟(jì)重塑》一書從宏觀經(jīng)濟(jì)視角,通過細(xì)致的描述和精彩的論述,展現(xiàn)了亞歷山大?漢密爾頓開創(chuàng)性的經(jīng)濟(jì)重塑,以及此后托馬斯?杰斐遜、羅斯福、艾森豪威爾時(shí)代等美國(guó)歷屆政府如何通過政策的制定,鼓勵(lì)企業(yè)創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)等活動(dòng),一次又一次地重塑了美國(guó)的經(jīng)濟(jì)。事實(shí)上,政府不僅為創(chuàng)業(yè)活動(dòng)設(shè)定基本規(guī)則,還有效地引導(dǎo)和激發(fā)了創(chuàng)業(yè)的能量,對(duì)經(jīng)濟(jì)的振興和蓬勃發(fā)展具有標(biāo)志性意義。無論在當(dāng)今的硅谷,還是在19世紀(jì)初的新英格蘭制造業(yè),政府的上述關(guān)鍵作用都是毋庸置疑的事實(shí)。作者的觀點(diǎn)并不是建立在抽象的觀念、神秘的發(fā)現(xiàn)或者復(fù)雜的相關(guān)關(guān)系基礎(chǔ)之上。恰恰相反,本書的根基在于這樣一個(gè)事實(shí),美國(guó)經(jīng)濟(jì)是如何得益于務(wù)實(shí)的政府措施并進(jìn)而實(shí)現(xiàn)輝煌的勝利。不過,這些曾經(jīng)廣為人知的事實(shí),卻逐漸在意識(shí)形態(tài)的迷霧中變得模糊和鮮為人知了。今天,當(dāng)我們準(zhǔn)備再次重塑和重振經(jīng)濟(jì)時(shí),非常有必要去深刻認(rèn)識(shí)美國(guó)的經(jīng)濟(jì)在過去是如何實(shí)現(xiàn)增長(zhǎng)的,這種務(wù)實(shí)性的認(rèn)識(shí),不僅能為我們提供行動(dòng)藍(lán)圖,而且更是經(jīng)濟(jì)重塑的關(guān)鍵。
創(chuàng)業(yè)型經(jīng)濟(jì)需要寬泛的自由,這是長(zhǎng)期以來被人們廣泛接受的既有理論,但是,本書并沒有老調(diào)重彈。相反,在人們漸漸遺忘美國(guó)經(jīng)濟(jì)是如何實(shí)現(xiàn)增長(zhǎng)的時(shí)候,尤其是當(dāng)越來越多的人開始日益忽視政府在整個(gè)歷史進(jìn)程中所扮演的重塑和重振經(jīng)濟(jì)的重要角色時(shí),斯蒂芬?科恩和布拉德福德?德隆兩位經(jīng)濟(jì)學(xué)家呈現(xiàn)的這本書,及時(shí)地治療了公眾的健忘癥?!秳?wù)實(shí)經(jīng)濟(jì)學(xué):美國(guó)政府與創(chuàng)業(yè)型經(jīng)濟(jì)重塑》一書從宏觀經(jīng)濟(jì)視角,通過細(xì)致的描述和精彩的論述,展現(xiàn)了亞歷山大?漢密爾頓開創(chuàng)性的經(jīng)濟(jì)重塑,以及此后托馬斯?杰斐遜、羅斯福、艾森豪威爾時(shí)代等美國(guó)歷屆政府如何通過政策的制定,鼓勵(lì)企業(yè)創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)等活動(dòng),一次又一次地重塑了美國(guó)的經(jīng)濟(jì)。事實(shí)上,政府不僅為創(chuàng)業(yè)活動(dòng)設(shè)定基本規(guī)則,還有效地引導(dǎo)和激發(fā)了創(chuàng)業(yè)的能量,對(duì)經(jīng)濟(jì)的振興和蓬勃發(fā)展具有標(biāo)志性意義。無論在當(dāng)今的硅谷,還是在19世紀(jì)初的新英格蘭制造業(yè),政府的上述關(guān)鍵作用都是毋庸置疑的事實(shí)。作者的觀點(diǎn)并不是建立在抽象的觀念、神秘的發(fā)現(xiàn)或者復(fù)雜的相關(guān)關(guān)系基礎(chǔ)之上。恰恰相反,本書的根基在于這樣一個(gè)事實(shí),美國(guó)經(jīng)濟(jì)是如何得益于務(wù)實(shí)的政府措施并進(jìn)而實(shí)現(xiàn)輝煌的勝利。不過,這些曾經(jīng)廣為人知的事實(shí),卻逐漸在意識(shí)形態(tài)的迷霧中變得模糊和鮮為人知了。今天,當(dāng)我們準(zhǔn)備再次重塑和重振經(jīng)濟(jì)時(shí),非常有必要去深刻認(rèn)識(shí)美國(guó)的經(jīng)濟(jì)在過去是如何實(shí)現(xiàn)增長(zhǎng)的,這種務(wù)實(shí)性的認(rèn)識(shí),不僅能為我們提供行動(dòng)藍(lán)圖,而且更是經(jīng)濟(jì)重塑的關(guān)鍵。
還沒有花友書評(píng),開始
寫第一條書評(píng)
誰家擁有這本書
(來自小花生App)
??丁丁??828
9歲
14歲
6年前 放入書房
英語學(xué)習(xí)攻略
英語啟蒙
自然拼讀
分級(jí)閱讀
章節(jié)書閱讀
英語水平測(cè)試
學(xué)科輔導(dǎo)方法
大語文
數(shù)學(xué)
歷史地理
科學(xué)
運(yùn)動(dòng)
藝術(shù)
教育成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)
素質(zhì)培養(yǎng)
閱讀習(xí)慣培養(yǎng)
兒童健康
親子生活
關(guān)于小花生
關(guān)于我們
加入我們
友情鏈接
免責(zé)聲明
商務(wù)合作
建議反饋
下載小花生APP
關(guān)注小花生公眾號(hào)
?2022 小花生
滬ICP備09005969號(hào)-2
滬公網(wǎng)安備31011202210176號(hào)