小花生網(wǎng)
帶孩子讀書(shū)學(xué)英語(yǔ)的地方
下載App
公眾號(hào)
登錄
注冊(cè)
首頁(yè)
閱讀打卡
英語(yǔ)啟蒙
精華專題
寫(xiě)日志
回到頂部
五代在碑志·五代武人之文
作者:
山口智哉
;
李宗翰
;
劉祥光
;
陳韻如
;
柳立言 著
出版社:
廣西師范大學(xué)出版社
出版時(shí)間:
2021-08
頁(yè)數(shù):
480
字?jǐn)?shù):
320000
開(kāi)本:
16
ISBN:
9787559840127
1
家庭擁有
0
條書(shū)評(píng)筆記
在小花生App為孩子
建立免費(fèi)電子書(shū)房
寫(xiě)書(shū)評(píng)
圖書(shū)介紹
五代時(shí)期武人有著怎樣的社會(huì)地位?為何會(huì)出現(xiàn)忠而復(fù)叛的現(xiàn)象?是否真的像宋太祖所說(shuō)的武人是社會(huì)動(dòng)亂的亂源?五代是否真的“重武輕文”?宋初是否真的“重文抑武”?……揭秘藏在墓志碑文里的五代武人的宦海浮沉。 本書(shū)通過(guò)解讀五代武人的墓志和碑銘,為五代階層流動(dòng)、文武交流研究提供新材料。書(shū)中從文人如何書(shū)寫(xiě)武人、武人之文事與武功、武人之后代和轉(zhuǎn)型三個(gè)方面,分析解讀五代武人的家庭結(jié)構(gòu)、仕宦經(jīng)歷、上升通道、觀念信仰等,探討并重新評(píng)估了武人在五代至宋初的歷史角色和地位。另外,作者還提出了一系列頗富啟發(fā)性的議題,如:武人是否對(duì)“致治” 有一定的貢獻(xiàn),而不只是宋太祖所說(shuō)的“致亂”;武人品德和信仰是否符合儒家的嚴(yán)苛標(biāo)準(zhǔn);等等。可以說(shuō),本書(shū)是從五代之“武”追溯宋代士大夫官僚制度的源流,并透過(guò)石碑和石刻這類“文”的表現(xiàn)加以闡釋的劃時(shí)代成就。 “五代在碑志” “五代在碑志”系列包括《世變下的五代女性》《五代武人之文》《五代的文武僧庶》三種,通過(guò)整理具有代表性的五代墓志碑文,并運(yùn)用“史學(xué)六問(wèn)”“五鬼搬運(yùn)”“數(shù)饅頭”等研究方法,集中討論了社會(huì)流動(dòng)、文武交流、婦女角色,以及墓志筆法和史學(xué)方法等問(wèn)題,同時(shí)涉及五代官制、宗教與司法。有別于傳統(tǒng)“五代女性無(wú)所作為”“五代重武輕文”等觀點(diǎn),“五代在碑志”研究文武間的交流和武人的亂與治,爬梳細(xì)分“階級(jí)流動(dòng)”和“階層流動(dòng)”,并對(duì)傳統(tǒng)的“唐宋變革”脈絡(luò)進(jìn)行重新審視,以及探討世變下不容小覷的...
五代時(shí)期武人有著怎樣的社會(huì)地位?為何會(huì)出現(xiàn)忠而復(fù)叛的現(xiàn)象?是否真的像宋太祖所說(shuō)的武人是社會(huì)動(dòng)亂的亂源?五代是否真的“重武輕文”?宋初是否真的“重文抑武”?……揭秘藏在墓志碑文里的五代武人的宦海浮沉。 本書(shū)通過(guò)解讀五代武人的墓志和碑銘,為五代階層流動(dòng)、文武交流研究提供新材料。書(shū)中從文人如何書(shū)寫(xiě)武人、武人之文事與武功、武人之后代和轉(zhuǎn)型三個(gè)方面,分析解讀五代武人的家庭結(jié)構(gòu)、仕宦經(jīng)歷、上升通道、觀念信仰等,探討并重新評(píng)估了武人在五代至宋初的歷史角色和地位。另外,作者還提出了一系列頗富啟發(fā)性的議題,如:武人是否對(duì)“致治” 有一定的貢獻(xiàn),而不只是宋太祖所說(shuō)的“致亂”;武人品德和信仰是否符合儒家的嚴(yán)苛標(biāo)準(zhǔn);等等。可以說(shuō),本書(shū)是從五代之“武”追溯宋代士大夫官僚制度的源流,并透過(guò)石碑和石刻這類“文”的表現(xiàn)加以闡釋的劃時(shí)代成就。 “五代在碑志” “五代在碑志”系列包括《世變下的五代女性》《五代武人之文》《五代的文武僧庶》三種,通過(guò)整理具有代表性的五代墓志碑文,并運(yùn)用“史學(xué)六問(wèn)”“五鬼搬運(yùn)”“數(shù)饅頭”等研究方法,集中討論了社會(huì)流動(dòng)、文武交流、婦女角色,以及墓志筆法和史學(xué)方法等問(wèn)題,同時(shí)涉及五代官制、宗教與司法。有別于傳統(tǒng)“五代女性無(wú)所作為”“五代重武輕文”等觀點(diǎn),“五代在碑志”研究文武間的交流和武人的亂與治,爬梳細(xì)分“階級(jí)流動(dòng)”和“階層流動(dòng)”,并對(duì)傳統(tǒng)的“唐宋變革”脈絡(luò)進(jìn)行重新審視,以及探討世變下不容小覷的婦女角色。
(
展開(kāi)
)
還沒(méi)有花友書(shū)評(píng),開(kāi)始
寫(xiě)第一條書(shū)評(píng)
誰(shuí)家擁有這本書(shū)
(來(lái)自小花生App)
楓雅閣閣主
11歲
2年前 放入書(shū)房
英語(yǔ)學(xué)習(xí)攻略
英語(yǔ)啟蒙
自然拼讀
分級(jí)閱讀
章節(jié)書(shū)閱讀
英語(yǔ)水平測(cè)試
學(xué)科輔導(dǎo)方法
大語(yǔ)文
數(shù)學(xué)
歷史地理
科學(xué)
運(yùn)動(dòng)
藝術(shù)
教育成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)
素質(zhì)培養(yǎng)
閱讀習(xí)慣培養(yǎng)
兒童健康
親子生活
關(guān)于小花生
關(guān)于我們
加入我們
友情鏈接
免責(zé)聲明
商務(wù)合作
建議反饋
下載小花生APP
關(guān)注小花生公眾號(hào)
?2022 小花生
滬ICP備09005969號(hào)-2
滬公網(wǎng)安備31011202210176號(hào)