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Get smart 4
作者:
H.Q.Mitchell
出版時(shí)間:
2010-01
虛構(gòu):
非虛構(gòu)
ISBN:
9789604435425
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Get Smart 是套全新的六個(gè)級(jí)別的美式教材;它緊密契合歐洲共同語言參考標(biāo)準(zhǔn),使用英語模塊教學(xué)法設(shè)計(jì)課程內(nèi)容。 基本特征有: 1、 英語模塊教學(xué)法:每本書含有10個(gè)模塊,即10個(gè)單元;每個(gè)單元都配合符合學(xué)習(xí)者年齡和興趣的生動(dòng)主題,通過課程充分調(diào)動(dòng)孩子的積極性去探索主題深意。 2、 以學(xué)習(xí)者為中心:此課程充分考慮了學(xué)習(xí)者的需求、學(xué)習(xí)者的類型和目標(biāo),引導(dǎo)他們?nèi)グl(fā)展創(chuàng)造性,分享各自的想法和經(jīng)驗(yàn)。 3、 發(fā)展綜合技能:此課程通過豐富多彩的對(duì)話、文本、交流活動(dòng)(游戲、歌曲)綜合教授了英語學(xué)習(xí)的四大技能 - 聽,說,讀,寫。 每個(gè)單元包括: 1、 歌曲童謠:簡(jiǎn)單易懂的歌曲和童謠激勵(lì)孩子學(xué)習(xí)新語言。 2、 聰明寶貝故事:故事里吸引人的角色,契合孩子的日常生活場(chǎng)景。 3、 趣味活動(dòng):為不同的學(xué)習(xí)者設(shè)計(jì)了描畫活動(dòng)、結(jié)對(duì)活動(dòng)、全身反應(yīng)活動(dòng)、啞劇表演、工藝品制作、剪紙活動(dòng)和貼紙活動(dòng)。 4、 在清晰的語音和指導(dǎo)中闡釋新詞匯。 5、 語法部分:特別指出新語法結(jié)構(gòu)和提供不同的用法。 6、 經(jīng)典老故事:引用家喻戶曉的經(jīng)典童話和寓言故事開發(fā)孩子的想象力。 7、 精彩世界:引用全世界各地孩子的經(jīng)驗(yàn)分享。 8、 游戲活動(dòng):不用類型的活動(dòng)(圖板游戲、猜謎游戲、紙牌游戲、啞劇游戲)引導(dǎo)學(xué)習(xí)者去體驗(yàn)和實(shí)踐新語言技能。 9、 課后任務(wù):學(xué)習(xí)者在現(xiàn)實(shí)有意義的方式中去應(yīng)用課程中的語言技能和鍛煉這些技能。 10、 故事匯:經(jīng)典的精彩故事復(fù)習(xí)和鞏固學(xué)習(xí)者所學(xué)的語言技能。 11、 復(fù)習(xí)單元:...
Get Smart 是套全新的六個(gè)級(jí)別的美式教材;它緊密契合歐洲共同語言參考標(biāo)準(zhǔn),使用英語模塊教學(xué)法設(shè)計(jì)課程內(nèi)容。 基本特征有: 1、 英語模塊教學(xué)法:每本書含有10個(gè)模塊,即10個(gè)單元;每個(gè)單元都配合符合學(xué)習(xí)者年齡和興趣的生動(dòng)主題,通過課程充分調(diào)動(dòng)孩子的積極性去探索主題深意。 2、 以學(xué)習(xí)者為中心:此課程充分考慮了學(xué)習(xí)者的需求、學(xué)習(xí)者的類型和目標(biāo),引導(dǎo)他們?nèi)グl(fā)展創(chuàng)造性,分享各自的想法和經(jīng)驗(yàn)。 3、 發(fā)展綜合技能:此課程通過豐富多彩的對(duì)話、文本、交流活動(dòng)(游戲、歌曲)綜合教授了英語學(xué)習(xí)的四大技能 - 聽,說,讀,寫。 每個(gè)單元包括: 1、 歌曲童謠:簡(jiǎn)單易懂的歌曲和童謠激勵(lì)孩子學(xué)習(xí)新語言。 2、 聰明寶貝故事:故事里吸引人的角色,契合孩子的日常生活場(chǎng)景。 3、 趣味活動(dòng):為不同的學(xué)習(xí)者設(shè)計(jì)了描畫活動(dòng)、結(jié)對(duì)活動(dòng)、全身反應(yīng)活動(dòng)、啞劇表演、工藝品制作、剪紙活動(dòng)和貼紙活動(dòng)。 4、 在清晰的語音和指導(dǎo)中闡釋新詞匯。 5、 語法部分:特別指出新語法結(jié)構(gòu)和提供不同的用法。 6、 經(jīng)典老故事:引用家喻戶曉的經(jīng)典童話和寓言故事開發(fā)孩子的想象力。 7、 精彩世界:引用全世界各地孩子的經(jīng)驗(yàn)分享。 8、 游戲活動(dòng):不用類型的活動(dòng)(圖板游戲、猜謎游戲、紙牌游戲、啞劇游戲)引導(dǎo)學(xué)習(xí)者去體驗(yàn)和實(shí)踐新語言技能。 9、 課后任務(wù):學(xué)習(xí)者在現(xiàn)實(shí)有意義的方式中去應(yīng)用課程中的語言技能和鍛煉這些技能。 10、 故事匯:經(jīng)典的精彩故事復(fù)習(xí)和鞏固學(xué)習(xí)者所學(xué)的語言技能。 11、 復(fù)習(xí)單元:大量的復(fù)習(xí)活動(dòng)鞏固學(xué)習(xí)者所學(xué)的語言技能。
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