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讀書素質(zhì)教育活動(dòng)應(yīng)用指導(dǎo)
作者:
吳漢琛 著
出版社:
時(shí)代出版?zhèn)髅焦煞萦邢薰? , 安徽教育出版社
出版時(shí)間:
2010-05
頁(yè)數(shù):
258
開(kāi)本:
16
ISBN:
9787533655099
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《讀書素質(zhì)教育活動(dòng)應(yīng)用指導(dǎo)》的編寫,旨在提高青少年的思想道德素質(zhì),培養(yǎng)青少年的能力和個(gè)性,促進(jìn)青少年身心健康的發(fā)展。內(nèi)容涵蓋了文化素質(zhì)、科技素質(zhì)、心理健康素質(zhì)、思想道德素質(zhì)、禮儀素質(zhì)、體育素質(zhì)、活動(dòng)課素質(zhì)、環(huán)境教育、安全教育、法制教育等11大方面。素質(zhì)教育作為一種教育思想,以育人為本。實(shí)施素質(zhì)教育是社會(huì)發(fā)展的需要,是面對(duì)21世紀(jì)高新科技挑戰(zhàn)的必然要求,是國(guó)家教育改革的必然選擇。
《讀書素質(zhì)教育活動(dòng)應(yīng)用指導(dǎo)》的編寫,旨在提高青少年的思想道德素質(zhì),培養(yǎng)青少年的能力和個(gè)性,促進(jìn)青少年身心健康的發(fā)展。內(nèi)容涵蓋了文化素質(zhì)、科技素質(zhì)、心理健康素質(zhì)、思想道德素質(zhì)、禮儀素質(zhì)、體育素質(zhì)、活動(dòng)課素質(zhì)、環(huán)境教育、安全教育、法制教育等11大方面。素質(zhì)教育作為一種教育思想,以育人為本。實(shí)施素質(zhì)教育是社會(huì)發(fā)展的需要,是面對(duì)21世紀(jì)高新科技挑戰(zhàn)的必然要求,是國(guó)家教育改革的必然選擇。
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王勁松123
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