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全國學(xué)前教育專業(yè)(新課程標(biāo)準(zhǔn))"十二五"規(guī)劃教材: 學(xué)前教育學(xué)(第二版)

全國學(xué)前教育專業(yè)(新課程標(biāo)準(zhǔn))"十二五"規(guī)劃教材: 學(xué)前教育學(xué)(第二版)
作者: 鄭建成 編
出版時(shí)間:2014-07
頁數(shù):276
字?jǐn)?shù):575000
開本:16
虛構(gòu):虛構(gòu)
ISBN:9787309107401
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圖書介紹

本教材以《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》為指引，貫徹《教師教育課程標(biāo)準(zhǔn)》，立足于高職高專層次學(xué)前教育師資培養(yǎng)的實(shí)際，幫助學(xué)生樹立正確的兒童觀、教育觀、知識觀和教師觀，夯實(shí)學(xué)前教育基本原理、基本方法和基本能力。 全書除緒論外，由“學(xué)前教育基本原理”、“學(xué)前教育課程與有效教育”、“學(xué)前教育活動的設(shè)計(jì)與實(shí)施”以及“學(xué)前教育機(jī)構(gòu)與家庭社會”4個(gè)模塊構(gòu)成，共14個(gè)教學(xué)單元。對第一版進(jìn)行了全面修訂,調(diào)整了順序，并增加了第五單元“學(xué)前有效教育”，使之更符合《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》和《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神。原第一版的第十四章改為“代表性學(xué)前教育方案簡介”并作為選學(xué)內(nèi)容放在了課件光盤里。 本教材反映學(xué)前教育領(lǐng)域的基本共識，主動適應(yīng)學(xué)前教育改革與發(fā)展的新形勢和新要求，及時(shí)吸納學(xué)前教育的學(xué)術(shù)前沿的先進(jìn)思想和改革探索新經(jīng)驗(yàn)；提供學(xué)習(xí)者整體的學(xué)前專業(yè)入門知識和能力訓(xùn)練，為后續(xù)課程的學(xué)習(xí)與發(fā)展打好知識、能力和價(jià)值基礎(chǔ)。 本教材強(qiáng)調(diào)站在學(xué)前教育系統(tǒng)的角度，努力體現(xiàn)學(xué)前教育教師職業(yè)的事實(shí)導(dǎo)向與價(jià)值導(dǎo)向的統(tǒng)一，時(shí)代性和基礎(chǔ)性的統(tǒng)一，樹立正確的兒童觀、學(xué)前教育觀、學(xué)前教師觀與情感、能力和行為的統(tǒng)一，課堂教學(xué)生態(tài)環(huán)境營造和課外教學(xué)資源拓展的統(tǒng)一。在體例上加強(qiáng)了可讀性和可操作性。 本教材既可作為學(xué)前教育高職高專教材，也可作為本科院校學(xué)前教育專業(yè)的參考用書，同時(shí)還可作為?？埔韵聦W(xué)歷和非學(xué)前教育專業(yè)的幼兒園等教育機(jī)構(gòu)在職人員的... (展開)
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