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閱讀公式練習(xí)冊(小學(xué)中年級)

作者: 余地著

出版社:成都時代出版社

出版時間:2018-11

頁數(shù):200

字?jǐn)?shù):300000

開本:16

ISBN:9787546422343

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圖書介紹

《閱讀公式練習(xí)冊（小學(xué)中年級）》特色：　　一、點(diǎn)對點(diǎn)練習(xí)《閱讀公式練習(xí)冊小學(xué)版》是根據(jù)《閱讀公式》的內(nèi)文，相應(yīng)地創(chuàng)作出的配套練習(xí)冊。一篇文章一類題型，點(diǎn)對點(diǎn)練習(xí)，哪里不行練哪里，練就方法與技巧?！　《㈩}型全面、題量大記敘文、說明文、應(yīng)用文、古詩詞、詩歌、外國文學(xué)等各類題型。小學(xué)中年級所涉及的閱讀題型在這一《閱讀公式練習(xí)冊（小學(xué)中年級）》中幾乎都能查閱練習(xí)，可顯著提高學(xué)習(xí)效率與學(xué)習(xí)樂趣。超過100篇的練習(xí)題量，千錘百煉，強(qiáng)化鞏固練習(xí)，深入練習(xí)方法與技巧?！　∪?、方法制勝答題方法指導(dǎo)解析，公式化的答題方法與格式一目了然，答題時腦海里可自然地顯現(xiàn)出一個模板，按“公式化”答題格式上套即可?！　∷?、針對性與可讀性強(qiáng)精選可讀性強(qiáng)、與教學(xué)大綱同步的練習(xí)題文章，可有效與教學(xué)大綱銜接、過渡。激發(fā)閱讀與做題興趣，在提高孩子的閱讀能力時又提高了閱讀興趣，可謂“一舉多得”?！　∥?、入門性強(qiáng)書中沒有高深的理論，內(nèi)容通俗易懂，可根據(jù)《閱讀公式》的答題格式“依樣畫葫蘆”舉一反三。三年級以上孩子可獨(dú)立完成閱讀理解，減輕家長、老師陪讀與講解的負(fù)擔(dān)。　　六、趣味性、意義性強(qiáng)有些章節(jié)后面的中轉(zhuǎn)站還附加了有趣味又有意義的偵探小故事、百科知識、腦筋急轉(zhuǎn)彎、猜成語等?！　∑?、適用人群廣泛適合三、四年級；適合二年級理解力強(qiáng)的學(xué)生；適合五、六年級想鞏固閱讀基礎(chǔ)的學(xué)生；也適合家長及老師。《閱讀公式練習(xí)冊（小學(xué)中年級）》特色：　　一、點(diǎn)對點(diǎn)練習(xí)《閱讀公式練習(xí)冊小學(xué)版》是根據(jù)《閱讀公式》的內(nèi)文，相應(yīng)地創(chuàng)作出的配套練習(xí)冊。一篇文章一類題型，點(diǎn)對點(diǎn)練習(xí)，哪里不行練哪里，練就方法與技巧。　　二、題型全面、題量大記敘文、說明文、應(yīng)用文、古詩詞、詩歌、外國文學(xué)等各類題型。小學(xué)中年級所涉及的閱讀題型在這一《閱讀公式練習(xí)冊（小學(xué)中年級）》中幾乎都能查閱練習(xí)，可顯著提高學(xué)習(xí)效率與學(xué)習(xí)樂趣。超過100篇的練習(xí)題量，千錘百煉，強(qiáng)化鞏固練習(xí)，深入練習(xí)方法與技巧?！　∪⒎椒ㄖ苿俅痤}方法指導(dǎo)解析，公式化的答題方法與格式一目了然，答題時腦海里可自然地顯現(xiàn)出一個模板，按“公式化”答題格式上套即可?！　∷?、針對性與可讀性強(qiáng)精選可讀性強(qiáng)、與教學(xué)大綱同步的練習(xí)題文章，可有效與教學(xué)大綱銜接、過渡。激發(fā)閱讀與做題興趣，在提高孩子的閱讀能力時又提高了閱讀興趣，可謂“一舉多得”?！　∥?、入門性強(qiáng)書中沒有高深的理論，內(nèi)容通俗易懂，可根據(jù)《閱讀公式》的答題格式“依樣畫葫蘆”舉一反三。三年級以上孩子可獨(dú)立完成閱讀理解，減輕家長、老師陪讀與講解的負(fù)擔(dān)?！　×?、趣味性、意義性強(qiáng)有些章節(jié)后面的中轉(zhuǎn)站還附加了有趣味又有意義的偵探小故事、百科知識、腦筋急轉(zhuǎn)彎、猜成語等?！　∑?、適用人群廣泛適合三、四年級；適合二年級理解力強(qiáng)的學(xué)生；適合五、六年級想鞏固閱讀基礎(chǔ)的學(xué)生；也適合家長及老師。