小花生網(wǎng)
帶孩子讀書(shū)學(xué)英語(yǔ)的地方
下載App
公眾號(hào)
登錄
注冊(cè)
首頁(yè)
閱讀打卡
英語(yǔ)啟蒙
精華專題
寫(xiě)日志
回到頂部
能力陷阱(樊登讀書(shū)創(chuàng)始人樊登博士特別推薦圖書(shū))
作者:
(美)埃米尼亞·伊貝拉 著 王臻 譯 時(shí)代華語(yǔ) 出品
出版社:
北京聯(lián)合出版公司
出版時(shí)間:
2019-03
頁(yè)數(shù):
272
字?jǐn)?shù):
180000
開(kāi)本:
32
ISBN:
9787559629272
118
家庭擁有
2
條書(shū)評(píng)筆記
在小花生App為孩子
建立免費(fèi)電子書(shū)房
寫(xiě)書(shū)評(píng)
13
個(gè)孩子,閱讀打卡
26
次
人均閱讀2次
, 最多10次
親子閱讀(63%)
泛讀(9%)
自主閱讀(9%)
閱讀年齡分布
14歲以上
61.5%
1歲以下
7.7%
3-4歲
7.7%
6-7歲
7.7%
7-8歲
7.7%
男孩女孩閱讀比例
男孩 30%
女孩 70%
數(shù)據(jù)來(lái)自小花生App的閱讀打卡
圖書(shū)介紹
我們很樂(lè)于去做那些我們擅長(zhǎng)的事,于是就會(huì)一直去做,最終就使得我們會(huì)一直擅長(zhǎng)那些事。做得越多,就越擅長(zhǎng),越擅長(zhǎng)就越愿意去做。這樣的一個(gè)循環(huán)能讓我們?cè)谶@方面獲得更多的經(jīng)驗(yàn),但卻容易陷入能力陷阱,在其他方面無(wú)法突破。 每個(gè)人都要特別警惕這種能力陷阱,避免把大量時(shí)間花在日常瑣事上。如果你想獲得更多更好的發(fā)展,就要從日常瑣事中解脫出來(lái),轉(zhuǎn)變到進(jìn)行更多策略性思考、在日常工作外建立人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)、提升影響力等能夠給你持續(xù)帶來(lái)價(jià)值的工作上,這樣你才能在各領(lǐng)域獲得更好的發(fā)展。
我們很樂(lè)于去做那些我們擅長(zhǎng)的事,于是就會(huì)一直去做,最終就使得我們會(huì)一直擅長(zhǎng)那些事。做得越多,就越擅長(zhǎng),越擅長(zhǎng)就越愿意去做。這樣的一個(gè)循環(huán)能讓我們?cè)谶@方面獲得更多的經(jīng)驗(yàn),但卻容易陷入能力陷阱,在其他方面無(wú)法突破。 每個(gè)人都要特別警惕這種能力陷阱,避免把大量時(shí)間花在日常瑣事上。如果你想獲得更多更好的發(fā)展,就要從日?,嵤轮薪饷摮鰜?lái),轉(zhuǎn)變到進(jìn)行更多策略性思考、在日常工作外建立人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)、提升影響力等能夠給你持續(xù)帶來(lái)價(jià)值的工作上,這樣你才能在各領(lǐng)域獲得更好的發(fā)展。
所屬書(shū)單
深圖捐書(shū)兌換的圖書(shū)
閱讀筆記
(查看全部 2 條)
1.每個(gè)人都覺(jué)得我們最重要的事是首先要規(guī)劃清楚你去哪里,你是誰(shuí),你想成為一個(gè)什么樣的人。但是這本書(shū)告訴我們,這樣做是非常危險(xiǎn)的,因?yàn)槟憧偸且认肭宄约阂蔀橐粋€(gè)什么樣的人的時(shí)候,你就已經(jīng)被現(xiàn)在所有的這個(gè)狀態(tài)局限住了。你現(xiàn)在所能想到的那個(gè)狀態(tài),就是你此刻的,這個(gè)人認(rèn)知水平的巔峰,而你此刻的這個(gè)認(rèn)知水平的巔峰,很有可能會(huì)局限住你整個(gè)人生發(fā)展的方向和節(jié)奏,這就叫能力陷阱。 2.我們?cè)绞鞘煜ぴ绞悄芰?qiáng)的這些技能,越容易把我們牽絆在此時(shí)此地的當(dāng)下。 3.你要像一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者一樣去做,你才能夠像一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者那樣去想。 4.先做事,再思考。 5.你先向那些領(lǐng)導(dǎo)者學(xué)...
1.每個(gè)人都覺(jué)得我們最重要的事是首先要規(guī)劃清楚你去哪里,你是誰(shuí),你想成為一個(gè)什么樣的人。但是這本書(shū)告訴我們,這樣做是非常危險(xiǎn)的,因?yàn)槟憧偸且认肭宄约阂蔀橐粋€(gè)什么樣的人的時(shí)候,你就已經(jīng)被現(xiàn)在所有的這個(gè)狀態(tài)局限住了。你現(xiàn)在所能想到的那個(gè)狀態(tài),就是你此刻的,這個(gè)人認(rèn)知水平的巔峰,而你此刻的這個(gè)認(rèn)知水平的巔峰,很有可能會(huì)局限住你整個(gè)人生發(fā)展的方向和節(jié)奏,這就叫能力陷阱。 2.我們?cè)绞鞘煜ぴ绞悄芰?qiáng)的這些技能,越容易把我們牽絆在此時(shí)此地的當(dāng)下。 3.你要像一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者一樣去做,你才能夠像一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者那樣去想。 4.先做事,再思考。 5.你先向那些領(lǐng)導(dǎo)者學(xué)習(xí),那些領(lǐng)導(dǎo)者怎么做的,學(xué)著他做,做著做著,你的思想就會(huì)發(fā)生改變。你隨著自己事業(yè)的不斷擴(kuò)張,你所要去接觸的,所要解決的問(wèn)題跟過(guò)去變化了,這時(shí)候你再重新界定自己,你才能夠界定出一個(gè)更好的自己。 6.有人覺(jué)得沒(méi)有想清楚就沒(méi)有辦法去做,你不去做,只是在那里不斷地想,你處在自己的陷阱中而不自知,它是不會(huì)給你帶來(lái)改變的。你唯一要做的就是不要去想它, 先看看那些成功的人是怎么做的,照著做,做著做著,慢慢地理解這件事。 7.亞里士多德說(shuō):“多做好事,就變好人?!?8.改變一定是由外而內(nèi)發(fā)生的,而不是由內(nèi)而外發(fā)生的。你期待一個(gè)人由內(nèi)而外地發(fā)生改變,那得頓悟,那得有極高的天分和悟性,就是一瞬間被擊中了的那種感覺(jué)。古人修煉,都是先去舂米,先去做苦工,先去把自己磨得皮糙肉厚,然后有一天你才能夠靈光乍現(xiàn),覺(jué)得自己明白了一些事,這是一個(gè)由外而內(nèi)的過(guò)程。 9.當(dāng)你的工作發(fā)生挑戰(zhàn)和變動(dòng)的時(shí)候,這就是機(jī)會(huì)。 10.真正的領(lǐng)導(dǎo)者是橋梁型領(lǐng)導(dǎo)者,負(fù)責(zé)外部勾連;普通領(lǐng)導(dǎo)者負(fù)責(zé)內(nèi)部運(yùn)轉(zhuǎn)。11.真正領(lǐng)導(dǎo)者能夠感知環(huán)境中的機(jī)遇與威脅;提供戰(zhàn)略性指導(dǎo),鼓勵(lì)人們展望未來(lái);有意識(shí)地提升自己的影響力;經(jīng)常發(fā)表自己的意見(jiàn)和觀點(diǎn)來(lái)展示自己;將想法和個(gè)人經(jīng)歷相結(jié)合,打造領(lǐng)袖氣質(zhì)。
(
展開(kāi)
)
sammarine
42歲
2024-09-07
--讀了1次
讀完。改變了對(duì)自己的看法,有些覺(jué)得虛偽的事情實(shí)際上是守住過(guò)去的真實(shí)性,過(guò)去覺(jué)得不齒的事情實(shí)際上是不愿意走出自己的舒適圈,最重要的是開(kāi)始行動(dòng)。
讀完。改變了對(duì)自己的看法,有些覺(jué)得虛偽的事情實(shí)際上是守住過(guò)去的真實(shí)性,過(guò)去覺(jué)得不齒的事情實(shí)際上是不愿意走出自己的舒適圈,最重要的是開(kāi)始行動(dòng)。
董事小太太
5歲
2020-03-06
--讀了2次
還沒(méi)有花友書(shū)評(píng),開(kāi)始
寫(xiě)第一條書(shū)評(píng)
閱讀頻次
數(shù)據(jù)來(lái)自小花生App的閱讀打卡
小曬
6歲
打卡
10 次
芳麗7379521446
4歲
11歲
打卡
7 次
誰(shuí)家擁有這本書(shū)
(來(lái)自小花生App)
sammarine
6歲
10歲
16天前 放入書(shū)房
zingg
1個(gè)月前 放入書(shū)房
畫(huà)家與蝴蝶
6歲
1個(gè)月前 放入書(shū)房
H77
2個(gè)月
2個(gè)月前 放入書(shū)房
手撕包菜
18個(gè)月
4個(gè)月前 放入書(shū)房
黃豆326
8歲
5個(gè)月前 放入書(shū)房
誰(shuí)在讀這本書(shū)
(來(lái)自小花生App)
sammarine
6歲
10歲
16天前 打卡
mwm5
9歲
2個(gè)月前 打卡
flora167
10歲
1年前 打卡
芳麗7379521446
4歲
11歲
1年前 打卡
借好書(shū) 故事機(jī)
5歲
12歲
2年前 打卡
小曬
6歲
2年前 打卡
英語(yǔ)學(xué)習(xí)攻略
英語(yǔ)啟蒙
自然拼讀
分級(jí)閱讀
章節(jié)書(shū)閱讀
英語(yǔ)水平測(cè)試
學(xué)科輔導(dǎo)方法
大語(yǔ)文
數(shù)學(xué)
歷史地理
科學(xué)
運(yùn)動(dòng)
藝術(shù)
教育成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)
素質(zhì)培養(yǎng)
閱讀習(xí)慣培養(yǎng)
兒童健康
親子生活
關(guān)于小花生
關(guān)于我們
加入我們
友情鏈接
免責(zé)聲明
商務(wù)合作
建議反饋
下載小花生APP
關(guān)注小花生公眾號(hào)
?2022 小花生
滬ICP備09005969號(hào)-2
滬公網(wǎng)安備31011202210176號(hào)