心理健康教育指導:智力篇
出版時間:2003-01
頁數:312
字數:310000
開本:32
ISBN:9787030123220
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圖書介紹
智力是什么？智力發(fā)展到今天有了什么新的觀點、見解和理論？怎樣對智力進行評估？評估智力所依據的理論是什么？在教育實踐中，針對各個年齡階段的學生怎樣進行智力培養(yǎng)？本書集中討論了上述這些問題，并結合作者多年的研究經驗，力圖對這些問題做出解釋。本書內容包括智力的歷史、現代智力理論、發(fā)展中的智力觀、智力培養(yǎng)的方法、運用思維訓練培養(yǎng)智力、創(chuàng)造力的培養(yǎng)、智力評估的心理測量學工具、用信息加工的手段評估智力。全書分三個部分，共8章。
本書可供廣大中小幼教師、學生家長以及心理學工作者閱讀、參考。
智力是什么？智力發(fā)展到今天有了什么新的觀點、見解和理論？怎樣對智力進行評估？評估智力所依據的理論是什么？在教育實踐中，針對各個年齡階段的學生怎樣進行智力培養(yǎng)？本書集中討論了上述這些問題，并結合作者多年的研究經驗，力圖對這些問題做出解釋。本書內容包括智力的歷史、現代智力理論、發(fā)展中的智力觀、智力培養(yǎng)的方法、運用思維訓練培養(yǎng)智力、創(chuàng)造力的培養(yǎng)、智力評估的心理測量學工具、用信息加工的手段評估智力。全書分三個部分，共8章。
本書可供廣大中小幼教師、學生家長以及心理學工作者閱讀、參考。
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