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圖書介紹

《兒童發(fā)展心理學(xué)》體系是先縱向后橫向再縱向?？v向，即先介紹兒童心理發(fā)展的基本理論，包括兒童心理發(fā)展的研究對(duì)象、研究任務(wù)、研究方法，兒童心理發(fā)展的基本理論，兒童心理發(fā)展的生物學(xué)基礎(chǔ)等。橫向，是以各年齡階段為脈絡(luò)設(shè)置教學(xué)內(nèi)容，分別介紹嬰兒、幼兒、童年期、青少年期等階段兒童的發(fā)展特點(diǎn)。使讀者對(duì)于每個(gè)年齡階段兒童的心理特點(diǎn)有整體性的了解，并且更好地理解同一年齡段里各種心理活動(dòng)之間的相互聯(lián)系和影響。再縱向是指特殊兒童的心理發(fā)展、兒童心理障礙的診斷和治療。《兒童發(fā)展心理學(xué)》在每一章的兒童心理發(fā)展特點(diǎn)之后，增加了心理測(cè)試和研究專題兩個(gè)欄目。心理測(cè)試是針對(duì)這一年齡階段兒童的生理、認(rèn)知、個(gè)性和社會(huì)性典型發(fā)展特點(diǎn)進(jìn)行測(cè)試。專題研究是針對(duì)這一年齡階段，作者進(jìn)行的一項(xiàng)研究。這兩個(gè)欄目主要突出教材的應(yīng)用性和時(shí)代性。《兒童發(fā)展心理學(xué)》適合高等院校心理學(xué)、教育學(xué)、學(xué)前教育、小學(xué)教育、學(xué)校教育等專業(yè)本科生使用。

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兒童發(fā)展心理學(xué)

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北京人教教材中心（原人民教育出版社） / 2005-04