本冊(cè)的小故事講述了小女孩 Helen 將自己僅有的水果分給一個(gè)饑餓的老奶奶吃，作為回報(bào)，老奶奶送給了 Helen 一個(gè)魔法羽毛，對(duì)著羽毛許愿，愿望就能實(shí)現(xiàn)。于是，Helen 用魔法羽毛為貧窮的媽媽帶來(lái)許多食物。培生朗文成長(zhǎng)指導(dǎo)師建議：本冊(cè)讀物中出現(xiàn)了許多水果的詞匯，爸爸媽媽應(yīng)帶領(lǐng)孩子多次閱讀，學(xué)習(xí)新詞匯，并鼓勵(lì)孩子跟讀音頻，學(xué)習(xí)地道的發(fā)音。情節(jié)的轉(zhuǎn)折是該故事的一個(gè)特點(diǎn)，在繼續(xù)閱讀之前，爸爸媽媽可以讓孩子猜一猜，為什么老奶奶要送給Helen一個(gè)羽毛，下面會(huì)發(fā)生什么事情，讓孩子帶著問(wèn)題去閱讀更能激發(fā)孩子的興趣。孩子再次閱讀讀本時(shí)，家長(zhǎng)可以鼓勵(lì)孩子根據(jù)所讀內(nèi)容，聯(lián)想一下現(xiàn)實(shí)生活中的事件，啟發(fā)孩子獨(dú)立思考。例如請(qǐng)孩子想一想從Helen身上可以學(xué)到哪些美德？老奶奶這樣神奇的人物在現(xiàn)實(shí)生活中會(huì)出現(xiàn)嗎？本冊(cè)的小故事講述了小女孩 Helen 將自己僅有的水果分給一個(gè)饑餓的老奶奶吃，作為回報(bào)，老奶奶送給了 Helen 一個(gè)魔法羽毛，對(duì)著羽毛許愿，愿望就能實(shí)現(xiàn)。于是，Helen 用魔法羽毛為貧窮的媽媽帶來(lái)許多食物。培生朗文成長(zhǎng)指導(dǎo)師建議：本冊(cè)讀物中出現(xiàn)了許多水果的詞匯，爸爸媽媽應(yīng)帶領(lǐng)孩子多次閱讀，學(xué)習(xí)新詞匯，并鼓勵(lì)孩子跟讀音頻，學(xué)習(xí)地道的發(fā)音。情節(jié)的轉(zhuǎn)折是該故事的一個(gè)特點(diǎn)，在繼續(xù)閱讀之前，爸爸媽媽可以讓孩子猜一猜，為什么老奶奶要送給Helen一個(gè)羽毛，下面會(huì)發(fā)生什么事情，讓孩子帶著問(wèn)題去閱讀更能激發(fā)孩子的興趣。孩子再次閱讀讀本時(shí)，家長(zhǎng)可以鼓勵(lì)孩子根據(jù)所讀內(nèi)容，聯(lián)想一下現(xiàn)實(shí)生活中的事件，啟發(fā)孩子獨(dú)立思考。例如請(qǐng)孩子想一想從Helen身上可以學(xué)到哪些美德？老奶奶這樣神奇的人物在現(xiàn)實(shí)生活中會(huì)出現(xiàn)嗎？
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