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萬千教育·設(shè)計與編寫教學(xué)目標(biāo)(第八版)
作者:
Norman E. Gronlund、Susan M. Brookhart 著
;
盛群力、鄭淑貞、馮麗婷譯
出版社:
中國輕工業(yè)出版社
出版時間:
2017-10
開本:
16
ISBN:
9787518415946
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本書是在美國被廣泛學(xué)習(xí)的教學(xué)目標(biāo)編寫指導(dǎo)教材。作者在書中首先闡述了編寫教學(xué)目標(biāo)的基本理論與方法,然后通過大量實例介紹了如何面向不同的學(xué)習(xí)結(jié)果(“知識、領(lǐng)會和應(yīng)用”結(jié)果,高層次思維結(jié)果,情感結(jié)果,程序性結(jié)果和產(chǎn)品性結(jié)果,限定性問題解決項目和拓展性問題解決項目)的教學(xué)目標(biāo)的具體編寫方法,最后通過例子論述了如何在學(xué)業(yè)成就測驗、表現(xiàn)性評估和情感評估中運用教學(xué)目標(biāo)。該書對于我國各科教師編寫和運用教學(xué)目標(biāo),提高教學(xué)效益具有積極的參考和借鑒作用。
本書是在美國被廣泛學(xué)習(xí)的教學(xué)目標(biāo)編寫指導(dǎo)教材。作者在書中首先闡述了編寫教學(xué)目標(biāo)的基本理論與方法,然后通過大量實例介紹了如何面向不同的學(xué)習(xí)結(jié)果(“知識、領(lǐng)會和應(yīng)用”結(jié)果,高層次思維結(jié)果,情感結(jié)果,程序性結(jié)果和產(chǎn)品性結(jié)果,限定性問題解決項目和拓展性問題解決項目)的教學(xué)目標(biāo)的具體編寫方法,最后通過例子論述了如何在學(xué)業(yè)成就測驗、表現(xiàn)性評估和情感評估中運用教學(xué)目標(biāo)。該書對于我國各科教師編寫和運用教學(xué)目標(biāo),提高教學(xué)效益具有積極的參考和借鑒作用。
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