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社會適應(yīng)準(zhǔn)備(上冊)——新編幼兒入學(xué)準(zhǔn)備教材 K1
作者:
周梅林 作者
出版社:
中國少年兒童出版社
出版時間:
2004-08
頁數(shù):
22
開本:
32
虛構(gòu):
虛構(gòu)
ISBN:
9787500761723
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上學(xué),是每個孩子生活道路上的重要轉(zhuǎn)折點,教師和家長有責(zé)任幫助他們?yōu)榇俗龊贸浞譁?zhǔn)備。這種準(zhǔn)備不應(yīng)是簡單的提前學(xué)拼音、認(rèn)漢字、做算術(shù)題知識的灌輸,而應(yīng)是一系列與學(xué)習(xí)有關(guān)的心理發(fā)展、學(xué)習(xí)能力,學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)興趣等方面的準(zhǔn)備。這套叢書正是本著科學(xué)性、系統(tǒng)性、實用性、可操作性的原則,依據(jù)國家教委“幼兒園與小學(xué)銜接的研究成果”,結(jié)合當(dāng)前幼兒身心的發(fā)展特點,由幼兒教育工作者專門為5-6歲幼兒編寫的一套幼兒入學(xué)準(zhǔn)備教材。 幼教專家的研究結(jié)果表明:社會適應(yīng)能力的準(zhǔn)備是幼兒入學(xué)前準(zhǔn)備的重要內(nèi)容,它直接影響幼兒入學(xué)后的學(xué)習(xí)成績。因為幼兒進(jìn)入小學(xué)后,在生活內(nèi)容、交往對象、作息制度、學(xué)習(xí)任務(wù)、學(xué)習(xí)方式、身體負(fù)荷等許多方面都面臨較大的變化,他們會有許多的不適應(yīng)。如果此時滑足夠準(zhǔn)備,幼兒將很很難適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活。 《社會適應(yīng)準(zhǔn)備》的宗旨是:幫助幼兒建立初步的規(guī)則意識和任務(wù)意識,并具有一定的獨立性和主動性,培養(yǎng)幼兒具有一定的人際交往能力。
上學(xué),是每個孩子生活道路上的重要轉(zhuǎn)折點,教師和家長有責(zé)任幫助他們?yōu)榇俗龊贸浞譁?zhǔn)備。這種準(zhǔn)備不應(yīng)是簡單的提前學(xué)拼音、認(rèn)漢字、做算術(shù)題知識的灌輸,而應(yīng)是一系列與學(xué)習(xí)有關(guān)的心理發(fā)展、學(xué)習(xí)能力,學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)興趣等方面的準(zhǔn)備。這套叢書正是本著科學(xué)性、系統(tǒng)性、實用性、可操作性的原則,依據(jù)國家教委“幼兒園與小學(xué)銜接的研究成果”,結(jié)合當(dāng)前幼兒身心的發(fā)展特點,由幼兒教育工作者專門為5-6歲幼兒編寫的一套幼兒入學(xué)準(zhǔn)備教材。 幼教專家的研究結(jié)果表明:社會適應(yīng)能力的準(zhǔn)備是幼兒入學(xué)前準(zhǔn)備的重要內(nèi)容,它直接影響幼兒入學(xué)后的學(xué)習(xí)成績。因為幼兒進(jìn)入小學(xué)后,在生活內(nèi)容、交往對象、作息制度、學(xué)習(xí)任務(wù)、學(xué)習(xí)方式、身體負(fù)荷等許多方面都面臨較大的變化,他們會有許多的不適應(yīng)。如果此時滑足夠準(zhǔn)備,幼兒將很很難適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活。 《社會適應(yīng)準(zhǔn)備》的宗旨是:幫助幼兒建立初步的規(guī)則意識和任務(wù)意識,并具有一定的獨立性和主動性,培養(yǎng)幼兒具有一定的人際交往能力。
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