不怕弄髒的小白兔

作者: 李驥著 ; 邱品森繪

出版社:大好書屋出版股份有限公司

出版時間:2012-01

頁數(shù):40

ISBN:9789862482414

1家庭擁有

0條書評筆記

在小花生App為孩子
建立免費(fèi)電子書房

寫書評

圖書介紹

學(xué)會「挫折」，心智更成熟小白兔喜歡跟媽媽撒嬌：「人家想要吃胡蘿蔔！」媽媽禁不住小白兔的一再懇求，總會拿出兩根胡蘿蔔給小白兔。有一天，媽媽決定不給小白兔胡蘿蔔了，要他自己學(xué)著挖。小白兔很沮喪的說：「這些草看起來都一樣，要怎麼找到胡蘿蔔？而且……泥巴髒兮兮的，把胡蘿蔔挖出來，我這身潔白的毛就給弄髒了！」小白兔不明白，為什麼媽媽要讓自己學(xué)挖胡蘿蔔…… 內(nèi)容簡介: 認(rèn)識挫折，更有競爭力！在探討「挫折」情緒的小兔子故事中，小兔子的願望就是得到最愛吃的胡蘿蔔，而媽媽的願望則是讓小兔子學(xué)會適應(yīng)生活挑戰(zhàn)後，自己挖胡蘿蔔。故事中的小兔子因為願望不能立刻實現(xiàn)，所以產(chǎn)生「挫折」情緒。挫折情緒就是延遲滿足訓(xùn)練過程中，孩子出現(xiàn)的情緒反應(yīng)。如果父母能妥善的引導(dǎo)孩子認(rèn)識挫折情緒，並學(xué)會管理控制，就是幫助孩子發(fā)展更好的心智思維能力，並且大幅提升孩子未來適應(yīng)社會的競爭力。在日常生活中，隨時隨地會遭遇挫折。如何讓孩子認(rèn)識挫折、接納挫折，並且跨越挫折，進(jìn)而培養(yǎng)堅韌、正向的人格，無疑是父母教養(yǎng)上的一大課題，也是孩子心智發(fā)展的基礎(chǔ)。透過《不怕弄髒的小白兔》這個情緒教育故事，讓孩子明白「願望暫時無法實現(xiàn)」的挫折，但強(qiáng)調(diào)「一段時間之後就能得到」的期待，即心理學(xué)者所強(qiáng)調(diào)的「延遲滿足」，從中探討「挫折」的定義和背後的啟示，這不僅僅是情緒或EQ教育，也是一種高層心智思維的訓(xùn)練，有助於強(qiáng)化孩子日後的競爭力。學(xué)會「挫折」，心智更成熟小白兔喜歡跟媽媽撒嬌：「人家想要吃胡蘿蔔！」媽媽禁不住小白兔的一再懇求，總會拿出兩根胡蘿蔔給小白兔。有一天，媽媽決定不給小白兔胡蘿蔔了，要他自己學(xué)著挖。小白兔很沮喪的說：「這些草看起來都一樣，要怎麼找到胡蘿蔔？而且……泥巴髒兮兮的，把胡蘿蔔挖出來，我這身潔白的毛就給弄髒了！」小白兔不明白，為什麼媽媽要讓自己學(xué)挖胡蘿蔔…… 內(nèi)容簡介: 認(rèn)識挫折，更有競爭力！在探討「挫折」情緒的小兔子故事中，小兔子的願望就是得到最愛吃的胡蘿蔔，而媽媽的願望則是讓小兔子學(xué)會適應(yīng)生活挑戰(zhàn)後，自己挖胡蘿蔔。故事中的小兔子因為願望不能立刻實現(xiàn)，所以產(chǎn)生「挫折」情緒。挫折情緒就是延遲滿足訓(xùn)練過程中，孩子出現(xiàn)的情緒反應(yīng)。如果父母能妥善的引導(dǎo)孩子認(rèn)識挫折情緒，並學(xué)會管理控制，就是幫助孩子發(fā)展更好的心智思維能力，並且大幅提升孩子未來適應(yīng)社會的競爭力。在日常生活中，隨時隨地會遭遇挫折。如何讓孩子認(rèn)識挫折、接納挫折，並且跨越挫折，進(jìn)而培養(yǎng)堅韌、正向的人格，無疑是父母教養(yǎng)上的一大課題，也是孩子心智發(fā)展的基礎(chǔ)。透過《不怕弄髒的小白兔》這個情緒教育故事，讓孩子明白「願望暫時無法實現(xiàn)」的挫折，但強(qiáng)調(diào)「一段時間之後就能得到」的期待，即心理學(xué)者所強(qiáng)調(diào)的「延遲滿足」，從中探討「挫折」的定義和背後的啟示，這不僅僅是情緒或EQ教育，也是一種高層心智思維的訓(xùn)練，有助於強(qiáng)化孩子日後的競爭力。

還沒有花友書評，開始

誰家擁有這本書（來自小花生App）

Ray Ray

2歲

1個月前放入書房