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教學(xué)設(shè)計原理(第五版修訂本)

作者: R·M·加涅 ; W·W·韋杰 ; K·C·戈勒斯 ; J·M·凱勒

出版社:華東師范大學(xué)出版社

出版時間:2018-08

頁數(shù):388

字?jǐn)?shù):403000

開本:16

ISBN:9787567577473

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圖書介紹

《教學(xué)設(shè)計原理》是教學(xué)設(shè)計領(lǐng)域的經(jīng)典著作。
《教學(xué)設(shè)計原理（第五版修訂本）》秉承前四版“學(xué)習(xí)分類”和“教以學(xué)為基礎(chǔ)”的核心思想，在修訂中增加了鮮明的時代特色。一是突出了計算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)等數(shù)字時代的信息技術(shù)對教學(xué)設(shè)計的影響。二是從系統(tǒng)的角度提出了教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計的若干模型，并重點介紹了ADDIE(分析、設(shè)計、開發(fā)、實施、評價）模型，從更全面的角度刻畫了教學(xué)設(shè)計的整個過程。三是探討了建構(gòu)主義思潮對教育教學(xué)尤其是教學(xué)設(shè)計的重要影響，并對和建構(gòu)主義者的哲學(xué)與實踐相聯(lián)系的問題做了分析。最后，本書反映了學(xué)生行為表現(xiàn)測量和教學(xué)系統(tǒng)評價等領(lǐng)域的新發(fā)展，如真實性測量以及教學(xué)系統(tǒng)評價的若干具體類型和方法。兩位新作者的加入也帶來了軍事與培訓(xùn)領(lǐng)域的教學(xué)設(shè)計案例，使得教學(xué)設(shè)計的理論與技術(shù)超出了傳統(tǒng)的課堂教學(xué)情境，有了更廣的適用性。

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