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孩子的早期閱讀課

作者: 馬玲著

出版社:文化藝術(shù)

出版時(shí)間:2011-01

頁(yè)數(shù):285

字?jǐn)?shù):300000

開(kāi)本:16

虛構(gòu):非虛構(gòu)

ISBN:9787503948787

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圖書介紹

《孩子的早期閱讀課》內(nèi)容簡(jiǎn)介：孩子三歲以前就會(huì)“涂鴉”，通過(guò)寫寫畫畫來(lái)理解和表達(dá)，這就是“讀寫繪”的雛形?！白x寫繪”是充分培養(yǎng)孩子的理解力、口頭和文字表達(dá)等能力的極好方式?！逗⒆拥脑缙陂喿x課》詳細(xì)介紹了孩子3歲以前、3歲、4-5歲、5-6歲、一年級(jí)、二年級(jí)各階段的“讀寫繪”的具體內(nèi)容，屬教育部的重點(diǎn)課題。如何一引領(lǐng)孩子閱讀、理解和表達(dá)，如何指導(dǎo)和評(píng)價(jià)孩子的作品，書中列舉了30多幅孩子的寫繪作品進(jìn)行分析，精選兒歌童謠、繪本、童話故事、兒童詩(shī)80多篇，并介紹了世界著名兒童專家的觀點(diǎn)，有很高的知識(shí)含量和技術(shù)含量。書中強(qiáng)調(diào)的教育誤區(qū)和給家長(zhǎng)的建議，更是作者大量教育教學(xué)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)所在。閱讀課應(yīng)該根據(jù)不同年齡段孩子的身心發(fā)展特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)，這一觀點(diǎn)已在新教育數(shù)千個(gè)教室開(kāi)展的“低段讀寫繪”實(shí)驗(yàn)中得到印證，其中發(fā)生了許多感人的故事，有效地改善了師生、家校關(guān)系，改變了孩子的學(xué)習(xí)和生活狀態(tài)?！逗⒆拥脑缙陂喿x課》具有指導(dǎo)性和極強(qiáng)的可操作性，適合廣大教師、教育工作者、父母閱讀。