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7~14歲兒童生活價(jià)值訓(xùn)練廣場(chǎng)

作者: （美）戴安·泰爾曼著 ; 吳薇等譯

出版社:北京師范大學(xué)出版社

出版時(shí)間:2004-03

頁(yè)數(shù):281

開(kāi)本:32

虛構(gòu):非虛構(gòu)

ISBN:9787303067657

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圖書(shū)介紹

32世紀(jì)人類(lèi)面臨著“和平”與“發(fā)展”兩大主題，圍繞著這兩大主題，教育將責(zé)無(wú)旁貸地承擔(dān)起神圣的使命，直接促進(jìn)世界和平與社會(huì)發(fā)展的“國(guó)際理解教育”和“終身發(fā)展教育”，作為新世紀(jì)的教育范疇與內(nèi)容，正得到聯(lián)合國(guó)教科文組織、各國(guó)政府與各類(lèi)教育機(jī)構(gòu)乃至千百萬(wàn)教育工作者的高度關(guān)注，慣犯研究與實(shí)踐，“國(guó)際理解教育”的基礎(chǔ)是聯(lián)合國(guó)教科文組織，聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)“非暴力國(guó)際十年（行動(dòng)計(jì)劃）”所共同倡導(dǎo)的“和平文化”；“終身發(fā)展教育”則是原于《德洛爾宣言》（1996）所闡述的“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)生存”的終身教育理念，所謂“發(fā)展教育”并不是單純是為個(gè)人的生存與發(fā)展提供機(jī)會(huì)，而是要為整個(gè)人類(lèi)社會(huì)的進(jìn)步與可持續(xù)發(fā)展鋪平道路。

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