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作者:
施建平 著
出版社:
北方婦女兒童出版社
出版時(shí)間:
2004-07
頁(yè)數(shù):
165
開本:
16
ISBN:
9787538524505
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全國(guó)著名特級(jí)教師施建平主編,想怎么寫就怎么寫,想寫什么就寫什么。素材集裝箱,豐富題材隨你選;思路導(dǎo)航臺(tái),多種思路任你挑;詞匯百花園,充足詞匯供你用;范文精品屋,精彩佳作由你仿?! 敖裉鞂懯裁础睍r(shí)常困擾著同學(xué)們,已成為大家整個(gè)作文過(guò)程中遇到的最難回答的問(wèn)題;也困擾著許多教師,已成為老師指導(dǎo)作文時(shí)遇到的最傷腦筋的問(wèn)題;它還困擾著我們眾多的家長(zhǎng),已成為孩子作文時(shí)家長(zhǎng)最怕回答的問(wèn)題?! ”緯越鉀Q作文題材為突破口,關(guān)注學(xué)生在整個(gè)作文過(guò)程中可能遇到的各種問(wèn)題并提供切實(shí)的幫助: 1.突出題材的多樣性。本書的突出特點(diǎn)就是為學(xué)生提供豐富多彩的習(xí)作素材。打開書本,展現(xiàn)在大家眼前的是一座五彩繽紛的素材百花園,學(xué)生可以根據(jù)自己的喜好自由選擇感興趣的內(nèi)容來(lái)寫。 2.強(qiáng)化指導(dǎo)的全程性。本書從題材入手,在學(xué)生作文過(guò)程中的每個(gè)環(huán)節(jié)上提供相應(yīng)的幫助,使學(xué)生都能順利地闖過(guò)作文過(guò)程中遇到的每一處關(guān)口,從而樹立寫好作文的信心?! ?.體現(xiàn)寫作的自主性。學(xué)生依據(jù)本書提供的指導(dǎo),即使沒有教師或家長(zhǎng)的指導(dǎo),也完全可以獨(dú)立完成作文。這樣可使學(xué)生逐步形成自主作文的能力和習(xí)慣。
全國(guó)著名特級(jí)教師施建平主編,想怎么寫就怎么寫,想寫什么就寫什么。素材集裝箱,豐富題材隨你選;思路導(dǎo)航臺(tái),多種思路任你挑;詞匯百花園,充足詞匯供你用;范文精品屋,精彩佳作由你仿?! 敖裉鞂懯裁础睍r(shí)常困擾著同學(xué)們,已成為大家整個(gè)作文過(guò)程中遇到的最難回答的問(wèn)題;也困擾著許多教師,已成為老師指導(dǎo)作文時(shí)遇到的最傷腦筋的問(wèn)題;它還困擾著我們眾多的家長(zhǎng),已成為孩子作文時(shí)家長(zhǎng)最怕回答的問(wèn)題?! ”緯越鉀Q作文題材為突破口,關(guān)注學(xué)生在整個(gè)作文過(guò)程中可能遇到的各種問(wèn)題并提供切實(shí)的幫助: 1.突出題材的多樣性。本書的突出特點(diǎn)就是為學(xué)生提供豐富多彩的習(xí)作素材。打開書本,展現(xiàn)在大家眼前的是一座五彩繽紛的素材百花園,學(xué)生可以根據(jù)自己的喜好自由選擇感興趣的內(nèi)容來(lái)寫?! ?.強(qiáng)化指導(dǎo)的全程性。本書從題材入手,在學(xué)生作文過(guò)程中的每個(gè)環(huán)節(jié)上提供相應(yīng)的幫助,使學(xué)生都能順利地闖過(guò)作文過(guò)程中遇到的每一處關(guān)口,從而樹立寫好作文的信心?! ?.體現(xiàn)寫作的自主性。學(xué)生依據(jù)本書提供的指導(dǎo),即使沒有教師或家長(zhǎng)的指導(dǎo),也完全可以獨(dú)立完成作文。這樣可使學(xué)生逐步形成自主作文的能力和習(xí)慣。
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