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靜待花開——探索回歸幼兒生活的語言教育
作者:
龔敏 著
出版社:
三聯(lián)書店
出版時(shí)間:
2016-10
頁數(shù):
161
字?jǐn)?shù):
120000
開本:
16
虛構(gòu):
虛構(gòu)
ISBN:
9787542656964
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圖書介紹
由龔敏著的《靜待花開(探索回歸幼兒生活的語言教育)》選取了幼兒語言教育的不同流派作為理論支持,剖析了當(dāng)今幼兒園語言教育中的問題和現(xiàn)狀,并提綱挈領(lǐng)的提出了幼兒語言教育要回歸生活這一觀點(diǎn),花了大筆墨從“創(chuàng)設(shè)生活化的語言情境”、“提升日常生活中的交流質(zhì)量”、“基于幼兒生活設(shè)計(jì)集體教育活動”、“幽默作品讓語言活動充滿生活樂趣”、“對幼兒圖畫書的冷思考”、“提升教師教學(xué)語言素養(yǎng)的策略”幾方面進(jìn)行生動真實(shí)的闡述,引人入勝,耐人尋味。最后,基于社會發(fā)展和未來教師素養(yǎng)的需求,標(biāo)新立異的從文化角度提出了展望。
由龔敏著的《靜待花開(探索回歸幼兒生活的語言教育)》選取了幼兒語言教育的不同流派作為理論支持,剖析了當(dāng)今幼兒園語言教育中的問題和現(xiàn)狀,并提綱挈領(lǐng)的提出了幼兒語言教育要回歸生活這一觀點(diǎn),花了大筆墨從“創(chuàng)設(shè)生活化的語言情境”、“提升日常生活中的交流質(zhì)量”、“基于幼兒生活設(shè)計(jì)集體教育活動”、“幽默作品讓語言活動充滿生活樂趣”、“對幼兒圖畫書的冷思考”、“提升教師教學(xué)語言素養(yǎng)的策略”幾方面進(jìn)行生動真實(shí)的闡述,引人入勝,耐人尋味。最后,基于社會發(fā)展和未來教師素養(yǎng)的需求,標(biāo)新立異的從文化角度提出了展望。
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