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19秋計(jì)算能手 四年級(jí)數(shù)學(xué)上(RJ版)
作者:
薛建祥
;
朱海峰 編
出版社:
延邊大學(xué)出版社
出版時(shí)間:
2018-05
頁(yè)數(shù):
139
字?jǐn)?shù):
110000
開本:
16
虛構(gòu):
非虛構(gòu)
ISBN:
9787568844222
20
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圖書介紹
《小學(xué)數(shù)學(xué)計(jì)算能手》具有以下三個(gè)鮮明特點(diǎn): 一、同步。 該書依據(jù)新課標(biāo)要求及冀教版教材編寫,計(jì)算單元的每份練習(xí)完全與課時(shí)同步,非計(jì)算單元?jiǎng)t針對(duì)已學(xué)的計(jì)算知識(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí),或?yàn)閷⒁獙W(xué)習(xí)的計(jì)算知識(shí)作相應(yīng)的鋪墊訓(xùn)練。練習(xí)的設(shè)置與教學(xué)進(jìn)度基本保持一致,避免出現(xiàn)知識(shí)點(diǎn)前置等現(xiàn)象,以確保學(xué)生同步、高效使用,取得良好的訓(xùn)練效果。 二、科學(xué)。 該書按“天天練”的理念編排,每?jī)?cè)均設(shè)為18周,時(shí)間上基本覆蓋了學(xué)期每一天,其中周一至周五為口算、估算的內(nèi)容,周末則安排了與該學(xué)習(xí)階段相對(duì)應(yīng)的筆算練習(xí)。另外,書末還設(shè)有兩份綜合檢測(cè),幫助學(xué)生檢驗(yàn)計(jì)算知識(shí)的掌握情況和能力水平,從而構(gòu)成了一個(gè)較為科學(xué)、完整的計(jì)算練習(xí)檢測(cè)體系。 三、實(shí)用。 該書不僅同步配套、體例科學(xué),而且在題量、難易度、梯度等方面也力求合適、精準(zhǔn),確保每份計(jì)算練習(xí)和檢測(cè)的功能都能落到實(shí)處。練習(xí)既可在課內(nèi)完成,也可用作課外作業(yè)。
《小學(xué)數(shù)學(xué)計(jì)算能手》具有以下三個(gè)鮮明特點(diǎn): 一、同步。 該書依據(jù)新課標(biāo)要求及冀教版教材編寫,計(jì)算單元的每份練習(xí)完全與課時(shí)同步,非計(jì)算單元?jiǎng)t針對(duì)已學(xué)的計(jì)算知識(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí),或?yàn)閷⒁獙W(xué)習(xí)的計(jì)算知識(shí)作相應(yīng)的鋪墊訓(xùn)練。練習(xí)的設(shè)置與教學(xué)進(jìn)度基本保持一致,避免出現(xiàn)知識(shí)點(diǎn)前置等現(xiàn)象,以確保學(xué)生同步、高效使用,取得良好的訓(xùn)練效果。 二、科學(xué)。 該書按“天天練”的理念編排,每?jī)?cè)均設(shè)為18周,時(shí)間上基本覆蓋了學(xué)期每一天,其中周一至周五為口算、估算的內(nèi)容,周末則安排了與該學(xué)習(xí)階段相對(duì)應(yīng)的筆算練習(xí)。另外,書末還設(shè)有兩份綜合檢測(cè),幫助學(xué)生檢驗(yàn)計(jì)算知識(shí)的掌握情況和能力水平,從而構(gòu)成了一個(gè)較為科學(xué)、完整的計(jì)算練習(xí)檢測(cè)體系。 三、實(shí)用。 該書不僅同步配套、體例科學(xué),而且在題量、難易度、梯度等方面也力求合適、精準(zhǔn),確保每份計(jì)算練習(xí)和檢測(cè)的功能都能落到實(shí)處。練習(xí)既可在課內(nèi)完成,也可用作課外作業(yè)。
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