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超級(jí)樂(lè)園:真愛(ài)篇
作者:
朱秀梅 主編
;
武林 繪
出版社:
北京日?qǐng)?bào)出版社(原同心出版社)
出版時(shí)間:
2006-09
虛構(gòu):
虛構(gòu)
ISBN:
9787807163671
1
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0
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孩子畫(huà)畫(huà)是游戲中進(jìn)行的,對(duì)孩子的這種游戲的心態(tài)和熱情尤其要重視和保護(hù),因?yàn)橛螒蚴莾和c世界打交道的*方式,游戲就是孩子的工作。 游戲的心態(tài)是超功利的心態(tài),就是只重過(guò)程而不問(wèn)結(jié)果的生活態(tài)度?,F(xiàn)在的教育對(duì)孩子來(lái)說(shuō),負(fù)擔(dān)過(guò)重,容易使防子從小就養(yǎng)成急功近利、眼光短淺的毛病,而不利于孩子理智的好奇心、強(qiáng)烈的求知欲、不倦的探究精神的培養(yǎng),不利于孩子批判精神與懷疑精神的培養(yǎng),不利于不惟書(shū)、不惟上、不輕信、不盲從的獨(dú)立人格的形成。人是一個(gè)整體,孩子沒(méi)有自主性、獨(dú)立性的發(fā)展,就不可能有內(nèi)心的豐富和心靈的深邃,就不可能有獨(dú)特而鮮明的個(gè)性,也不可能有強(qiáng)健的人格。 弗洛伊德說(shuō),游戲的兒童就像一個(gè)富于想像力的作家,他創(chuàng)造了一個(gè)自己的世界,他按照自己喜歡的新方式,重新安排他的天地里的一切。兒童正是出于渴望長(zhǎng)大和快感體驗(yàn)的動(dòng)機(jī)而游戲的。 我們成年不也是在生活和工作中不斷地尋找那種游戲的快樂(lè)的感覺(jué)嗎! 《超級(jí)樂(lè)園》這套叢書(shū)針對(duì)兒童身心特點(diǎn),將繪畫(huà)與游戲融為一體,強(qiáng)調(diào)益智性、趣味性和動(dòng)物能力,是培養(yǎng)兒童智力的最好教材。
孩子畫(huà)畫(huà)是游戲中進(jìn)行的,對(duì)孩子的這種游戲的心態(tài)和熱情尤其要重視和保護(hù),因?yàn)橛螒蚴莾和c世界打交道的*方式,游戲就是孩子的工作。 游戲的心態(tài)是超功利的心態(tài),就是只重過(guò)程而不問(wèn)結(jié)果的生活態(tài)度?,F(xiàn)在的教育對(duì)孩子來(lái)說(shuō),負(fù)擔(dān)過(guò)重,容易使防子從小就養(yǎng)成急功近利、眼光短淺的毛病,而不利于孩子理智的好奇心、強(qiáng)烈的求知欲、不倦的探究精神的培養(yǎng),不利于孩子批判精神與懷疑精神的培養(yǎng),不利于不惟書(shū)、不惟上、不輕信、不盲從的獨(dú)立人格的形成。人是一個(gè)整體,孩子沒(méi)有自主性、獨(dú)立性的發(fā)展,就不可能有內(nèi)心的豐富和心靈的深邃,就不可能有獨(dú)特而鮮明的個(gè)性,也不可能有強(qiáng)健的人格。 弗洛伊德說(shuō),游戲的兒童就像一個(gè)富于想像力的作家,他創(chuàng)造了一個(gè)自己的世界,他按照自己喜歡的新方式,重新安排他的天地里的一切。兒童正是出于渴望長(zhǎng)大和快感體驗(yàn)的動(dòng)機(jī)而游戲的。 我們成年不也是在生活和工作中不斷地尋找那種游戲的快樂(lè)的感覺(jué)嗎! 《超級(jí)樂(lè)園》這套叢書(shū)針對(duì)兒童身心特點(diǎn),將繪畫(huà)與游戲融為一體,強(qiáng)調(diào)益智性、趣味性和動(dòng)物能力,是培養(yǎng)兒童智力的最好教材。
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