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在研究狀態(tài)下工作

在研究狀態(tài)下工作
作者: 李延林 編
出版時(shí)間:2003-01
頁(yè)數(shù):194
開(kāi)本:16
ISBN:9787810646383
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圖書(shū)介紹

本書(shū)收集了許多作品，就是實(shí)驗(yàn)學(xué)校干部、教師在三年多研究實(shí)踐中的反思成果，是他們重新認(rèn)識(shí)教育、重新認(rèn)識(shí)自己、重新認(rèn)識(shí)自己的教育對(duì)象的若干心得。我想，不論教師們的認(rèn)識(shí)水平是高是低，開(kāi)掘程度是深是淺，僅僅從有那么的普通教師能夠在復(fù)雜繁忙的工作之余，三年多來(lái)一直在堅(jiān)持進(jìn)行這種批判性反思，堅(jiān)持收集和整理案例這一點(diǎn)來(lái)看，就已經(jīng)充分地證明了喬平教授主持的課題給北京市學(xué)教育帶來(lái)的變化，充分證明了《全國(guó)提高北京市初中教育質(zhì)量》這一研究課題的理論與實(shí)踐價(jià)值。
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