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《好厲害, 小麥吉!》 筆記
2年前
這本書個(gè)人感覺畫面感還不錯(cuò)，翻譯的差點(diǎn)意思，念起來(lái)繞嘴，不順暢，對(duì)車的類型表達(dá)不準(zhǔn)確?？粗嬅孓D(zhuǎn)化成自己的語(yǔ)言，給喜歡工程車的兒子講的。
19天前
書真的會(huì)看厭，尤其是他這個(gè)挑書的年紀(jì)。抓住他的興趣點(diǎn)。入了幾套交通工具類題材書。 今天到了幾本，他很喜歡小麥吉。 想著以后堅(jiān)持每天打卡，有一段時(shí)間沒堅(jiān)持。 今天9月1日入園初體驗(yàn)。明天正式上幼兒園咯～
8個(gè)月前
1.19 寶娃打卡 1??繪本：好厲害的小麥吉和巧虎英語(yǔ)童謠 2??其他：磁力貼拼了直升飛機(jī) 媽媽還在發(fā)燒，簡(jiǎn)單陪玩了一會(huì)，就把點(diǎn)讀筆和英語(yǔ)童謠給他，讓他自己玩了
10個(gè)月前
因?yàn)橛變簣@講故事的任務(wù)，幾乎每天都叫他講一遍小麥吉的故事，可是也是幾乎每一天到挖掘機(jī)問：哇！你是哪種卡車小伙伴呀？就開始卡殼畏難，陷入情緒不愿意講了。直接閉麥！ 我急的各種訓(xùn)斥，然后華奶奶還各種呵護(hù)，最后給糖吃也不講，安慰鼓勵(lì)都不講。 氣的說不講算，可是還是氣不過，最后叫他自己去冷靜一下，然后陪著他去了房間。他靠著墻自己冷靜了會(huì)。 【1】突然發(fā)現(xiàn)以后要教育他，應(yīng)該給帶到一個(gè)只有兩個(gè)人的空間，其他空間啥話也別說。老師說湯圓媽媽很有辦法呢，其實(shí)應(yīng)該真的得益于他們家只有湯圓和媽媽。 他靠著請(qǐng)站了一會(huì)后，聊一聊很好聊，我就想起來(lái)我一直想讓他... (展開)
1年前
小麥吉?jiǎng)倎?lái)到工地，大卡車們覺得它沒用。兩輛卡車從坡頂滑下去了，小麥吉堅(jiān)定而勇敢的想辦法救援成功。好厲害，小麥吉！
1年前
而關(guān)于“浮力”這個(gè)知識(shí)點(diǎn)，孩子可能并不感興趣，也記不住。但是“餃子浮起來(lái)了”的例子會(huì)讓孩子覺得特別親切、有代入感。孩子會(huì)好奇，餃子浮起來(lái)也就是那個(gè)科學(xué)家爺爺說的浮力嗎？但餃子還是那個(gè)餃子，體積沒變啊，怎么就會(huì)浮起來(lái)了呢？
好厲害, 小麥吉!
作者:[美]謝麗·達(dá)斯基·瑞科爾 著 ；[美]A.G.福特 繪； 阿甲 譯
出版社:二十一世紀(jì)出版社
出版時(shí)間:2021年05月
頁(yè)數(shù):39
字?jǐn)?shù):46000
開本:12
虛構(gòu):虛構(gòu)
ISBN:9787556852055