《圍城》 筆記
中午回來得晚,說催作業(yè),h同學(xué)有十多次作業(yè)未交。我問他怎么催,演繹了一下。我問他跟誰學(xué)的,說小學(xué)老師都是這樣催的。我說老師在群里發(fā)通知都讓課代表代言,為什么?怕你們玻璃心,說得嚴(yán)重了,有人受不住跳樓。他作業(yè)這么多沒交,老師肯定也知道。老師想處理有的是辦法。教他處理的時(shí)候要委婉點(diǎn),可以教h怎么整理作業(yè)才不會(huì)遺忘,再告訴h沒交作業(yè)會(huì)被扣行為分。娃接受了我的建議。
然后提到上海的心理測(cè)評(píng),我想跟他說如果有這樣的測(cè)評(píng),要及時(shí)告訴我,沒想到他說小學(xué)開始就有這樣的心理測(cè)評(píng)。
我驚呆了!
幸虧孩子心理強(qiáng)大才能活到現(xiàn)在??
晚上回來說得了兩張獎(jiǎng)狀,獎(jiǎng)狀發(fā)...
(展開)
|
作者:錢鐘書 著
出版社:人民文學(xué)出版社
出版時(shí)間:2017-07
頁數(shù):377
字?jǐn)?shù):253000
開本:32
虛構(gòu):虛構(gòu)
ISBN:9787020127894
|