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《Usborne Phonics Readers（全20冊）》 筆記
5年前
groan、moan、she、shout、yelp、with、plop、land、must、clever 這幾個(gè)還需要幫著拼一下，其他可以自己讀下來了
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4個(gè)月前
娃能接受多少就是多少，自愿每天聽一本比被逼著每天讀5本都強(qiáng)。別被那些唬人的帶節(jié)奏。就是基于這樣的邏輯，我覺得能接受多少就讀多少吧。正好也快期中考試了，所以就佛系一點(diǎn)，想讀哪套就讀哪套，想讀幾本就讀幾本就得了
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4個(gè)月前
讀完了這個(gè)胖胖的大貓的故事，知道15就完全完成了。小朋友還有點(diǎn)兒戀戀不舍的，相比于那些枯燥的非虛構(gòu)的書，他還是很喜歡這套有童話色彩的。他跟我說還想再讀一遍，我說咱沒讀過的太多了，要不然咱們下一次就還選這樣一套類似主題的吧
4個(gè)月前
我一直都管我們家小朋友叫pig。不過其實(shí)不是這個(gè)豬的意思，只是取了這個(gè)音，屁哥，哈哈哈。其實(shí)是個(gè)昵稱了，但是小朋友畢竟大了，小時(shí)候他會嘻嘻哈哈的，現(xiàn)在他就會很敏感，所以他對豬也不是很感冒，他不喜歡這個(gè)翻譯
4個(gè)月前
天，這個(gè)故事小朋友不喜歡，因?yàn)檎f到了他的痛點(diǎn)。自從上了三年級，我們就一直為了鋼筆的事情發(fā)生矛盾，他總是搞得太多的鋼筆。所以今天這個(gè)故事刺激到了他。其實(shí)老母親讀的時(shí)候沒有覺得有什么問題，結(jié)果小朋友反應(yīng)很強(qiáng)烈，老母親想了一下，哦，原來是他心里有心結(jié)
4個(gè)月前
真是很服氣，Ted這么簡單的一個(gè)單詞，小朋友卻總是拼不對。他總是把它寫成Teder。我也不知道為什么總要加個(gè)er。要不然就給你寫個(gè)ted，就是他總記不住人名或者專有名詞，這種要大寫。有時(shí)候?qū)憘€(gè)句子也不會忘記是有字母要大寫
4個(gè)月前
這個(gè)讓我聯(lián)想到了一個(gè)中國故事叫皮膚撼大樹。當(dāng)然我們還有另外一個(gè)寓言故事的版本叫螞蟻搬家。基本上都和這本書故事差不多的主題。順便給小朋友又講了一下。所以今天這班兒小朋友還挺喜歡的，讀的也比較順利。當(dāng)然后遺癥就是今天整個(gè)中文聊的多，英語說的少。
4個(gè)月前
數(shù)陽睡覺其實(shí)我一直都不太理解，我自己覺得數(shù)數(shù)的話是越數(shù)越精神的。但是很多人會認(rèn)可這個(gè)辦法，可是好像我們家小朋友也是這樣的。睡前說話太多，費(fèi)腦子只會越來越興奮，不會越來越困。所以今天這班兒我們純粹當(dāng)故事看
4個(gè)月前
重新找出這套書，其實(shí)我心里是有點(diǎn)疑惑的，因?yàn)橛∠罄镆呀?jīng)讀過了，但是看一下記錄，原來還有好多都沒有讀。不知道當(dāng)時(shí)為什么會把它放到另一個(gè)書柜里，但是今天突然發(fā)現(xiàn)原來還有很多都沒有讀。所以就拿出來再來一遍吧，畢竟今年的計(jì)劃就是所有的都要讀一遍
4個(gè)月前
今天真的很心塞，別人問我?guī)Ш⒆幼x原版書都讀了些啥。我說可算了吧，我只能帶他讀點(diǎn)兒簡單的分級書和拼讀書。原版書我自己看著都費(fèi)勁，怎么能帶他讀呢？我只希望趕緊搞定他的英語，讓他自己可以看懂。他們說你不是天天帶他讀書嗎？我說我們讀的這種簡單的怎么能算呢？
4個(gè)月前
今天這本書帶著孩子復(fù)習(xí)一個(gè)特別簡單的概念。就是順便把on in of Under這些單詞搞清楚。尤其是在什么東西的上面，在什么東西的里面，在什么東西的下面，在于什么東西的旁邊。小朋友經(jīng)常搞不清楚。正好順著這個(gè)故事捋一捋
5個(gè)月前
鯊魚這個(gè)單詞有一種奇怪的魔力。有很多有這個(gè)單詞的歌都是小朋友特別喜歡的。今天這個(gè)故事也是，其實(shí)老母親完全沒有g(shù)et到這個(gè)故事的笑點(diǎn)在哪里，但是小朋友就笑的哈哈哈哈的。自己還唱了一遍很多年都不唱的那些歌。
5個(gè)月前
給故事插上想象的翅膀真是挺有意思的，確實(shí)很好玩兒。今天的故事卻又是一個(gè)有意思的故事，反正養(yǎng)孩子就是每天都是這種糾結(jié)的心態(tài)。有的時(shí)候覺得一定要好好刷分析，有的時(shí)候就覺得唉，看個(gè)輕松點(diǎn)的書吧，大家都比較簡單，昨天晚上學(xué)英語學(xué)的還行，至少課文背的挺好
5個(gè)月前
昨天很氣人，孩子這個(gè)周末一直在談話。一會兒要看電視，一會兒要看電影，一會兒要出門兒去吃個(gè)好吃的。反正答應(yīng)的學(xué)習(xí)任務(wù)一直都沒有完成?？磿彩且粯拥?，本來要讀一本英語，并且背下來。但是他偏不，他偏要挑一本故事類的，看完就算了
5個(gè)月前
今天小朋友說閱讀打卡有變化了。底下能標(biāo)注頁數(shù)。所以不需要讀完，少讀一部分就行。我說如果你讀一本大厚書能標(biāo)注一下頁數(shù)。就這么薄薄的幾頁書，為什么還不完啊？最近小朋友有點(diǎn)兒進(jìn)入擺爛期了，各種跟學(xué)習(xí)有關(guān)的事情都不愿意好好做
5個(gè)月前
不知道虛構(gòu)閱讀到底應(yīng)該怎么選詞匯，今天這個(gè)確實(shí)是就有點(diǎn)兒難了。虛構(gòu)閱讀的故事，有的詞匯挺簡單的，有的真就有點(diǎn)兒困難?？赡芤?yàn)槲覀儺吘共皇怯⒄Z為母語的國家，人家可能就不存在我們這種障礙，有的故事相對選了比較常見的主角就相對不難。有的真的挺難
5個(gè)月前
很押韻的一本書。小朋友對這個(gè)套系挺感興趣的，每次輪到讀這套書的時(shí)候都很開心。這個(gè)自然拼讀也不太一樣，虛構(gòu)類的故事讀起來反而會更加順利一點(diǎn)。虛構(gòu)的故事嗎？他押韻會壓的更好一點(diǎn)，寫實(shí)的那種故事押韻就會差一點(diǎn)。我發(fā)現(xiàn)孩子還是喜歡這種韻律好的
5個(gè)月前
不知道大家是怎么分藍(lán)思值的，我最近有點(diǎn)兒糾結(jié)，就是不知道孩子讀的這些書藍(lán)思都在什么水平。畢竟是上三年級，馬上要生四年級的孩子了，就是有點(diǎn)學(xué)習(xí)焦慮?？偢杏X小朋友還是不急的狀態(tài)。我覺得最近不能滿足于讀的熟練，讀的好，就是要加快點(diǎn)兒進(jìn)度。
5個(gè)月前
昨天英語拿了獎狀回來，所以我們就獎勵一下，不要上自然拼讀，看一個(gè)輕松的故事吧，小朋友就很開心。還是這種母慈子孝的生活更快樂，老母親希望他能經(jīng)常有個(gè)好成績，這樣我們就可以輕松一點(diǎn)，他高興我也會高興一些。
6個(gè)月前
這篇故事很有意思，小朋友也是笑的不行，他很喜歡這種故事，但是對于老母親來說，如果這個(gè)故事是真的，那可是有點(diǎn)兒崩潰了，而且小朋友對家里的地板之下有點(diǎn)兒躍躍欲試，我說咱們不是住一樓的，咱們家沒有院子，如果咱們住樓房的真的木地板以下有，又不是件好笑的事兒了
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    Usborne Phonics Readers（全20冊）
    作者:Usborne 著
    出版社:Usborne
    虛構(gòu):非虛構(gòu)
    ISBN:9781474920483