來蹭五分，我作為孩子媽媽，看完大家的圓桌討論，真的好慚愧中文啟蒙晚，表現(xiàn)在閱讀上，幾歲開始帶娃讀書?印象中幾乎沒有的感覺，有段時間，大概是中班，她就突然對路牌車牌很感興趣，每次出去看到路牌，都問這是什么路？這外面是哪里？前面的是什么車，我怕她分散我注意力，敷衍回答。后來，娃幼兒園老師說孩子能認識好些漢字，問我是怎么培養(yǎng)的，跟大家一起做個分享，要命，我自己都不知道，拒絕了?，F(xiàn)在想來，大概是在幼兒園時候她就喜歡翻書，把幼兒園那套分級閱讀翻了又翻，都快翻爛了。然后可能自己也有興趣，比較愛問，之后，我開始帶娃閱讀，算是很晚很晚。。。沒想到英語更晚，一年級下學期因為疫情在家，看到別人家娃能讀一口流利的英語，哦 原來可以自己在家?guī)⒄Z，可以看繪本看分級。。。就這樣大童開啟了英語閱讀。
2013
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