學(xué)前娃也來(lái)湊熱鬧,大班男娃,從小愛(ài)科普,5歲以前勉強(qiáng)還能虛構(gòu)和非虛構(gòu)五五對(duì)開(kāi),5歲以后開(kāi)始越來(lái)越偏好科普。目前非虛構(gòu)的閱讀比例已經(jīng)超過(guò)8成了。英文的虛構(gòu)比如一些章節(jié)書(shū)只能理解表面理解不了其深層的含義,中文的很多純文字書(shū)也是如此,感覺(jué)字都認(rèn)識(shí),但只看了個(gè)熱鬧。再加上男娃本身對(duì)各種科普好奇對(duì)童話無(wú)感,所以中英文的非虛構(gòu)閱讀比例都越來(lái)越高。不過(guò)個(gè)人認(rèn)為,閱讀本身就是一種享受和娛樂(lè),只要娃讀得開(kāi)心,讀什么都隨他吧。