居然受邀這個(gè)問(wèn)題.....我壓根就沒(méi)想過(guò)提高娃爸親子閱讀積極性。人各有所長(zhǎng),我積極發(fā)揮娃爸其他方面專長(zhǎng)就好了,干嘛非要讓他挑戰(zhàn)我的唯一擅長(zhǎng)的事呢
給Po主建議是:第一,認(rèn)清自己真正的訴求。如果只是為了提高娃爸的親子積極性和參與度,就找娃爸擅長(zhǎng)的你不擅長(zhǎng)的項(xiàng)。比如樂(lè)高積木,戶外活動(dòng)等。我家娃爸就給寶寶搭樂(lè)高,他搭好寶寶拆,還有陪運(yùn)動(dòng)之類。他參與度一直很高,沒(méi)必要再做他不擅長(zhǎng)的親子閱讀了。
第二,如果確實(shí)是就想讓娃爸多給寶寶讀書(shū)的話。爸爸閱讀是和媽媽閱讀不一樣,風(fēng)格不一樣。像我家爸爸讀書(shū)擅長(zhǎng)模仿各種動(dòng)物叫聲并能和寶寶互動(dòng)多些,對(duì)書(shū)本本身意義的傳達(dá)并不太在意,每次都逗的寶寶咯咯咯笑。你思考下自家爸爸什么風(fēng)格,給他找出適合他的繪本講,比如各種工程車啊,動(dòng)物之類。
第三,不管是親子閱讀還是帶娃各項(xiàng)活動(dòng),想提高爸爸參與度,一定多夸,真誠(chéng)的夸。像總能找到自己孩子的閃光點(diǎn)一樣的去找爸爸的閃光點(diǎn),他一定是有些東西做的比媽媽和老人好的,做的不好的地方就選擇性看不到。千萬(wàn)不要又想讓爸爸多參與,又總喜歡指導(dǎo)爸爸該怎么辦,覺(jué)得他還有提升空間。每個(gè)人風(fēng)格不一樣對(duì)寶寶也是好事,多適應(yīng)不同風(fēng)格。讓爸爸和寶寶玩的盡興就好。