發(fā)布于 2017-09-01 · 圖片3
這本書(shū)大概是孩子兩歲左右看的,充滿了童趣和想象力,雖然只是一件微不足道的小事,但是作者卻畫(huà)出了一個(gè)豐富的故事,孩子看過(guò)很多遍,每次都能哈哈大笑。尤其是螞蟻洞里那些各種各樣的小房間,真有趣,還有最后把瓜皮當(dāng)滑梯那,太好玩啦!
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10歲
12歲
書(shū)評(píng)
螞蟻和西瓜
田村茂 文/圖;蒲蒲蘭 譯 / 二十一世紀(jì)出版社
小寶非常喜歡,已經(jīng)讀了幾十遍了,但是還是百聽(tīng)不厭,現(xiàn)在孩子每一頁(yè)能跟著說(shuō)出來(lái),時(shí)而哈哈大笑,時(shí)而問(wèn)我為什么,尤其結(jié)尾就是一個(gè)扣,讓人明白寫(xiě)作的意義。今天再讀時(shí)給孩子播下了一顆相互合作的種子(家有兩寶),也引導(dǎo)孩子去發(fā)現(xiàn)這個(gè)西瓜是哪里來(lái)的,其實(shí)答案從前環(huán)襯就開(kāi)始了,小寶指著后面的漸行遠(yuǎn)去的背影告訴我:是這家人不要啦。
5歲
書(shū)評(píng)
螞蟻和西瓜
田村茂 文/圖;蒲蒲蘭 譯 / 二十一世紀(jì)出版社
很簡(jiǎn)單的一個(gè)故事,講述了幾只螞蟻發(fā)現(xiàn)一牙西瓜,想把它搬回去讓大家一起品嘗,可是西瓜對(duì)于螞蟻來(lái)說(shuō)實(shí)在是太大了,沒(méi)辦法,螞蟻叫來(lái)了同伴想了各種辦法,還是搬不走,最后只好就地解決了,吃完西瓜之后直接把西瓜皮當(dāng)成了滑梯。字不多。
9歲
書(shū)評(píng)
螞蟻和西瓜
田村茂 文/圖;蒲蒲蘭 譯 / 二十一世紀(jì)出版社
這本兩歲的時(shí)候讀過(guò),很喜歡,看完一遍是不會(huì)滿足的,總是要求多講幾遍。這本書(shū)講螞蟻發(fā)現(xiàn)一塊西瓜,搬不動(dòng)最后分成小塊搬回洞里,最后用西瓜皮做了一個(gè)滑梯的故事。書(shū)中圖片顏色鮮艷,吸引寶寶注意力。線條流暢,形象生動(dòng),小孩看一下就能認(rèn)出來(lái),這是西瓜。一個(gè)特寫(xiě)分幾個(gè)鏡頭,螞蟻的面部表情非常豐富,增強(qiáng)了趣味性,現(xiàn)在滿滿自己拿著書(shū)會(huì)自言自語(yǔ)。我覺(jué)得這本書(shū)很適合有點(diǎn)較真的寶寶,滿滿就是這樣的,看完我會(huì)告訴她,搬不動(dòng)可以換一種方式,切成小塊搬,會(huì)有辦法的,別著急。到最后非??鞓?lè)的滑滑梯,也不失為...
11歲
書(shū)評(píng)
螞蟻和西瓜
田村茂 文/圖;蒲蒲蘭 譯 / 二十一世紀(jì)出版社
其實(shí)不太明白,為什么這樣一個(gè)簡(jiǎn)單的故事,辰辰倒是頗為喜歡。色彩也簡(jiǎn)單,故事也簡(jiǎn)單,甚至也沒(méi)什么科學(xué)性。兩只螞蟻發(fā)現(xiàn)了一片大西瓜,媽媽錯(cuò)過(guò)了,但辰辰發(fā)現(xiàn)了,離開(kāi)的人群,他告訴我這是他們不小心落下的。吃不完也帶不走,于是招來(lái)伙伴們。螞蟻窩這張圖應(yīng)該也讓辰辰頗有興致,連通的小房間,存儲(chǔ)著不同的食物和物品,還有螞蟻們?cè)诰o張施工呢。盡管螞蟻力氣,但西瓜更大。于是開(kāi)動(dòng)腦筋,動(dòng)用了工具。變小了的西瓜瓤可以搬運(yùn)了,但是卻塞滿了他們的每個(gè)房間。剩下的西瓜,被螞蟻瓜分啦,大家都吃得肚子圓鼓鼓的。...
4歲
書(shū)評(píng)
螞蟻和西瓜
田村茂 文/圖;蒲蒲蘭 譯 / 二十一世紀(jì)出版社
??2歲小ha繪本推薦-07
??田村茂《螞蟻和西瓜》??&??
??推薦1.5-4歲寶寶購(gòu)買(mǎi),這是是一本極富趣味性的繪本,螞蟻雖小,但他們卻非常勤勞、愛(ài)動(dòng)腦筋、團(tuán)結(jié)合作??????……h(huán)aha非常喜歡這本繪本,最開(kāi)始每天要讀好幾遍,搞得我經(jīng)常把它藏起來(lái)[doge][doge][doge]……
??漫畫(huà)似的夸張和簡(jiǎn)單的線條,讓這本書(shū)從頭至尾都散發(fā)出一種輕松、幽默的味道。它講了一群螞蟻是如何將一塊被野餐的游客忘在地上的西瓜,分割、搬運(yùn)、帶回螞蟻窩,并最后用西瓜皮做了個(gè)滑滑梯的小...
9歲
書(shū)評(píng)
螞蟻和西瓜
田村茂 文/圖;蒲蒲蘭 譯 / 二十一世紀(jì)出版社
不知道是否孩子知道明天開(kāi)始放假,一直在選書(shū)讓我不停的讀,我讀到口干和累了,最后這本讓孩子睡著聽(tīng),少了互動(dòng),明晚老媽沒(méi)那么累繼續(xù)互動(dòng)吧!這本書(shū)其實(shí)很多內(nèi)容可圈可點(diǎn)的,就是螞蟻窩也很多細(xì)節(jié)了,還有開(kāi)始幾頁(yè)的大小對(duì)比......下次再繼續(xù)補(bǔ)充吧
11歲
書(shū)評(píng)
螞蟻和西瓜
田村茂 文/圖;蒲蒲蘭 譯 / 二十一世紀(jì)出版社
繪本最吸引孩子的是書(shū)中的細(xì)節(jié):戴帽子的隊(duì)長(zhǎng);給大家喊號(hào)子的小螞蟻;西瓜皮上休息的小人,簡(jiǎn)單的幾筆卻是傳神得很;另外,簡(jiǎn)單的文字適合剛學(xué)識(shí)字的孩子自己閱讀,很有成就感。剛買(mǎi)來(lái)時(shí)孩子自己一個(gè)人看得樂(lè)哈哈大笑,看到好玩的地方總叫我一起欣賞。
3歲
10歲
書(shū)評(píng)
螞蟻和西瓜
田村茂 文/圖;蒲蒲蘭 譯 / 二十一世紀(jì)出版社
這是一本充滿哲理和想象力得繪本。幾只螞蟻發(fā)現(xiàn)了一家人野餐后留下的一塊西瓜想要運(yùn)回家,但是幾個(gè)人的力量太小搬不動(dòng),于是回到螞蟻巢穴叫來(lái)了同伴們。于是螞蟻們開(kāi)動(dòng)腦筋,找到了運(yùn)輸西瓜的好方法。螞蟻們齊心協(xié)力將西瓜裝滿了巢穴,最后剩下的西瓜還夠大家伙飽餐了一頓剩下的西瓜皮,也被大家利用做了螞蟻跳水滑梯真是創(chuàng)意滿滿。
閱讀中,帶著孩子一起觀察螞蟻巢穴里面各個(gè)房間的用途是一件很有意思的事情當(dāng)看到最后每個(gè)房間都被西瓜塞得滿滿當(dāng)當(dāng)時(shí),才會(huì)震撼這塊西瓜對(duì)螞蟻們來(lái)說(shuō)真是龐然大物啊。眾多的螞蟻中,...
8歲
書(shū)評(píng)
螞蟻和西瓜
田村茂 文/圖;蒲蒲蘭 譯 / 二十一世紀(jì)出版社
最近反復(fù)要求讀的一本書(shū),忽然發(fā)現(xiàn),停下來(lái)或是翻到相應(yīng)頁(yè)的時(shí)候,她自己就能接上來(lái)了~ 還學(xué)著螞蟻的口氣:“嗨喲嗨喲~ ” 樣子認(rèn)真又可愛(ài)。本以為這是一套淺顯的書(shū),但她反而具有百讀不厭的特質(zhì)~ 還模仿我的語(yǔ)氣,學(xué)螞蟻滑滑梯:“啾~ ~ 撲通”一邊用手指劃著弧度
10歲
書(shū)評(píng)
螞蟻和西瓜
田村茂 文/圖;蒲蒲蘭 譯 / 二十一世紀(jì)出版社
孩子在繪畫(huà)課上畫(huà)過(guò)了小螞蟻和大西瓜,老師講的就是這本故事,所以她對(duì)這本繪本特別感興趣。這本書(shū)文字不多,在講的時(shí)候需要發(fā)揮想象力加點(diǎn)情節(jié)引導(dǎo)娃進(jìn)入小螞蟻的世界
我在講兩只小螞蟻搬西瓜時(shí),用了各種模擬的用力的聲音,哎喲~使勁推,還是推不動(dòng),把娃逗得哈哈大笑??
介紹螞蟻的家的時(shí)候,小吃貨就對(duì)螞蟻家里的糖果??、果汁特別感興趣,翻不過(guò)去這一頁(yè)了
最后小螞蟻們把西瓜??推到海邊當(dāng)一個(gè)大滑梯,用手邊的小玩具當(dāng)做小螞蟻,刺溜刺溜沿著書(shū)上的西瓜滑到大海里,娃玩的樂(lè)此不疲
總之,是本很有趣的...
螞蟻和西瓜
作者:田村茂 文/圖;蒲蒲蘭 譯
出版社:二十一世紀(jì)出版社
出版時(shí)間:2005-08
心之遠(yuǎn)行
心之遠(yuǎn)行
2012
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