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喵嗚嗚與嗷嗚嗚
2014
發(fā)布于 2024-04-23 
練字該練還得練啊，但結(jié)果就別強(qiáng)求了。娃堅(jiān)持學(xué)了多年書法，字還跟狗屎一樣，換個(gè)思路，如果不練書法，那可能狗屎都不如啊……
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11歲
想法
哈哈，我家是好好練字，花了很多時(shí)間，依然很失敗的例子。小朋友一直握筆姿勢有點(diǎn)問題，硬筆課糾正也糾正不過來。一天練十個(gè)字都要寫很久。后面想想，每天這半小時(shí)，不如省下來看書和運(yùn)動了，就暫停了練字。到現(xiàn)在字也寫得不好，不過只要求橫平豎直，減少錯(cuò)別字，快速完成作業(yè)更重要吧，雖然看到隔壁家孩子的字很漂亮，也會羨慕一下。到了四年級，小朋友自己提出來想練毛筆字，一周練個(gè)兩三次，一次半小時(shí)，不知道是手部肌肉長好了呢 還是腦子長好了，竟然也有幾分可看性呢。
8 4 1
5歲
9歲
想法
人在美國公立，老師不在乎，一般的說法也是練字無用反正以后都是打字。顯得糾結(jié)練字的我格格不入。英語國家因?yàn)樵缬写蜃謾C(jī)，所以連上一代人的handwriting也很差，想打聽點(diǎn)消息都不知道問誰。但我真的很想讓小孩寫一手好字，因?yàn)閺谋救私?jīng)歷來說，練字很有性價(jià)比。我大約在四年級時(shí)練了一段時(shí)間龐中華，然后余生都在夸獎(jiǎng)中度過，實(shí)在是太值了??！
但是回到孩子身上，具體該怎么操作我也不知道。市售的字帖多為學(xué)習(xí)cursive, 但是我覺得cursive像是草書，不如楷體字實(shí)用。英文楷體叫prin...
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8歲
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應(yīng)該好好練字 見字如面，一個(gè)人的字代表她的性格。是沉穩(wěn)還是浮躁從字面就可以看出來了！高考語文除了閱讀理解就是大片的作文，高考閱卷速度那么快，閱卷老師的壓力如果再看到心煩的字體，根本沒有好好靜下心來看看的欲望，，寫得再好，何來高分作文？
低齡階段還是好好練好字，再練快些，整整齊齊的卷面。
匿名花友
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中考高考的英語才有要求衡水體的，跟一年級生有啥關(guān)系??

北京老饕唐魯孫這樣形容，“用兩根竹筷子，把紫銅鍋里特制稀釋的芝麻醬蘸起來，以特殊的快手法，把芝麻醬撒滿在面茶上面”，不止面茶變得香甜可口，還兼具保溫之用，喝到最后還是溫溫?zé)釤岬摹?/span>
匿名花友
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練字要選擇適合自己的 練字除了可以練字還可以練靜心，一般情況下不要太急功近利，要是有很強(qiáng)目的性，那就選擇針對性很強(qiáng)的書法班。
我小時(shí)候是三四年級練的毛筆字和龐中華仿宋字，寫字速度一直不算快，一直都是差不多剛好可以時(shí)間限制內(nèi)寫完試卷。我現(xiàn)在寫字也還很工整。
如果追追求立竿見影的效果，那就找合適的書法班，或者直接對書法班提出有針對性的練習(xí)要求?，F(xiàn)在書法班不是非得練寫得很慢的楷體。比如，我們一個(gè)親戚開的美術(shù)、書法班，她的書法課就主要就針對作業(yè)多，練寫得又快又好看的行楷。我覺得她這個(gè)思路就很好，很有針對性...
8歲
想法
練字看孩子，我家的在一年級練了一年，練字本字寫的挺好，寫作業(yè)是鬼畫符，練了一年自己不愿意練給停了。作文老師說過幾次注意字體，說說好點(diǎn)。寫成啥樣看孩子，有的孩子練字以后字體不錯(cuò)，好多孩子練字作業(yè)兩張皮，我周圍有練3年的作業(yè)該咋樣還咋樣。不過有練字功底，想寫好還是比較容易的。孩子大了自己想練應(yīng)該效果明顯
21個(gè)月
想法
性價(jià)比極低 現(xiàn)在還有人寫字嗎？
為了這所謂的5分（玄學(xué)5分），從一年級開始，要浪費(fèi)多少時(shí)間。
可以問問身邊職場的朋友，一年能寫幾個(gè)字。
我是正在做醫(yī)療系統(tǒng)，醫(yī)生都不用寫字了，連簽名都是電子的，點(diǎn)擊一下就簽好。
面向未來教育吧。
12歲
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不練，以前字丑，小高以后娃自己想寫好一點(diǎn)，自然寫的好一點(diǎn)了。
有那個(gè)時(shí)間不如多看看書，運(yùn)動一下，放松一下！練字費(fèi)眼，視力已經(jīng)很難保證了，凡是傷眼的能不做就不做！
什么都想好，什么都要好，人無完人，怎么可能？
關(guān)鍵字好壞，不是那么影響學(xué)習(xí)，橫平豎直了，肯定扣不到卷面分。
糾結(jié)那5分，不如每天練半小時(shí)閱讀理解，都比這5分賺的多…
4歲
7歲
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練字是非常需要的，尤其是一二三年級的刻意練習(xí)。去書法班學(xué)習(xí)專業(yè)書法就是更高要求了，能堅(jiān)持下來肯定更好。
尤其是男孩子，精細(xì)動作比較薄弱。系統(tǒng)練習(xí)寫字，既可以熟悉筆畫筆順，又可以助力對語文學(xué)科學(xué)習(xí)。
我看到太多初中了，寫字的時(shí)候，男生勾手腕的一大片，字寫得好的就更寥寥無幾了。
但是女孩就好很多，同樣都是沒有練過書法的，女生普遍的寫得賞心悅目些。
7歲
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給孩子時(shí)間 我們也是剛開始練的時(shí)候成效不大，也出現(xiàn)過上課的時(shí)候?qū)懙牟诲e(cuò)，下課寫作業(yè)依舊潦草的情況。但我們也沒放棄，依舊繼續(xù)練習(xí)。也就是這個(gè)月吧，老師強(qiáng)制性要求改握筆姿勢（之前也會提，但沒有這么強(qiáng)硬），剛開始還愁的哭了，但挺過了最難的那幾天也就慢慢適應(yīng)了。開始用正確的握筆姿勢，也跟她說不用在意是否寫得快，就要寫好，這幾天字有了很大的進(jìn)步。
所以看著孩子現(xiàn)在沒啥進(jìn)步，也不要著急放棄，孩子其實(shí)只要堅(jiān)持，即使每天是一點(diǎn)點(diǎn)微小的改變，終有一天你會發(fā)現(xiàn)是值得的。
喵嗚嗚與嗷嗚嗚
喵嗚嗚與嗷嗚嗚
2014