米米茶
2009
發(fā)布于 2018-02-09
“In a bit!”干什么都喊這個(gè),結(jié)果到了晚上發(fā)現(xiàn)沒(méi)飯吃??蓯?ài)的一家人。
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15歲
書(shū)評(píng)
植物大戰(zhàn)僵尸2武器秘密之科學(xué)漫畫(huà)·奇趣美食卷
笑江南 編 / 中國(guó)少年兒童出版社
兒子的最愛(ài),一邊看一邊嘮叨:“這個(gè)肯定好吃,我想吃北京烤鴨,我想吃提拉米蘇,我想吃佛跳墻……”真是吃貨啊。里面有許多有關(guān)食物的知識(shí),還是很有趣的。里面的植物和僵尸也很是可愛(ài),幽默有趣,寓教于樂(lè)。所以雖然是快餐漫畫(huà),看看也不錯(cuò)??
15歲
書(shū)評(píng)
公主的圣誕禮物
珍妮·畢紹(Jennie Bishop),普勒斯頓·麥克丹尼斯(Preston McDaniels) 著;普勒斯頓·麥克丹尼斯(Preston McDaniels) 繪;王培潔 譯 / 安徽人民出版社
雖說(shuō)是繪本,但是字特別多。我和兒子一人一頁(yè)地朗讀完。我問(wèn)兒子:“你覺(jué)得這本書(shū)怎么樣?”“很好?!眱鹤踊卮?。
這是一本關(guān)于贈(zèng)予和接受的故事。小公主無(wú)憂無(wú)慮的成長(zhǎng),漸漸失去感恩的心。這一年的圣誕,國(guó)王和王后告訴公主,只有三份禮物。這是三份珍貴的禮物,更因?yàn)橄∩?,小公主開(kāi)始思考禮物的意義。最終她把這三份禮物送給了最需要的人。
是雙語(yǔ)繪本,可惜我們只讀得懂中文
15歲
書(shū)評(píng)
農(nóng)夫去旅行
(德) 克里斯迪安·提爾曼 著;王星 譯 / 湖北美術(shù)出版社
兒子一年級(jí)和我一起讀過(guò),這次再讀,就自己捧著書(shū)讀。讀完還指著上樓梯的豬向我說(shuō):“豬這么胖,還要第一個(gè)上樓梯,太不自量力了,看,爬不動(dòng)了吧!”自己呵呵地笑個(gè)不停。這本書(shū)畫(huà)面清新,文字流暢,故事幽默,值得一起讀一讀??
15歲
書(shū)評(píng)
小鎮(zhèn)來(lái)了新狗狗
兒子很喜歡這個(gè)故事。小男孩搬到新的小鎮(zhèn),帶著小狗四處走走,卻發(fā)現(xiàn)到處都是“禁止狗進(jìn)入”,想把小狗栓住門外,小狗就會(huì)凄慘地大叫。他們只好垂頭喪氣地回家,后來(lái)他找到好辦法,給小狗塞一個(gè)寫字板。小狗叼著寫字板,不再大叫。而且小男孩還在寫字板上寫字給各個(gè)店家做小廣告。所以他們成了受歡迎的人和狗。善于觀察,勤于思考,這才是故事想要告訴我們的東西吧。
15歲
書(shū)評(píng)
名著名譯名繪版: 綠野仙蹤
(美)萊曼·弗蘭克·鮑姆 著;(澳)羅伯特·英潘 繪;馬愛(ài)農(nóng) 譯 / 接力出版社
在班級(jí)圖書(shū)里算是大本頭了,厚厚一本,有195千字,圖片很是精美,文字流暢,是一本很值得細(xì)讀的書(shū)。因?yàn)樾聦W(xué)期圖書(shū)快去換新了,我督促著推了推進(jìn)度。果然人是要逼一逼的,第一天自己先翻了翻,選讀了下,第二天在學(xué)校午間休息看了三章,第三天壓縮了作業(yè)優(yōu)先讀此書(shū),默讀、朗讀、親子閱讀三管齊下,全書(shū)讀完。Mike最喜歡獅子,因?yàn)樗恢笨朔约簝?nèi)心的膽小,努力使自己變勇敢,后來(lái)就真的無(wú)所畏懼了。Mike只是覺(jué)得西方女巫很弱,居然被水化掉了。讀完后一起討論了下劇情和細(xì)節(jié),在到達(dá)綠寶石城之前,稻...
15歲
書(shū)評(píng)
我們的新學(xué)校
羅克韋爾鎮(zhèn)終于有了自己小學(xué),在新學(xué)校里大家最開(kāi)始很新鮮,但是慢慢的覺(jué)得不習(xí)慣,也沒(méi)有向心力。小朋友提議學(xué)校需要標(biāo)志。大家海選,選出了用火箭當(dāng)標(biāo)志,然后制作新的告示,新的展臺(tái),舉行新的聚會(huì), 大家越來(lái)越喜歡新學(xué)校。故事強(qiáng)調(diào)了標(biāo)志的作用,讓孩子意識(shí)到什么是標(biāo)志,續(xù)而在生活中尋找標(biāo)志。
15歲
書(shū)評(píng)
地球上最亂的房間
兒子自主閱讀的,最喜歡的是故事里的獎(jiǎng)品-打掃機(jī)器人,感慨地說(shuō):“我要是有一臺(tái)這樣的機(jī)器人就好了?!惫适轮袑ふ沂锏募?xì)節(jié)很不錯(cuò),教會(huì)孩子沿著時(shí)間線來(lái)梳理來(lái)尋找,方法值得學(xué)習(xí)??傊矣X(jué)得這一套書(shū)故事好事一個(gè)方面,書(shū)中的小細(xì)節(jié)也很棒,很多值得學(xué)習(xí)。
15歲
書(shū)評(píng)
大黃蜂對(duì)戰(zhàn)馬蜂
Mike問(wèn)我:“媽媽,大黃蜂對(duì)戰(zhàn)馬蜂,你猜猜誰(shuí)會(huì)贏?”“馬蜂?!薄皨寢專乙嵝涯?,大黃蜂不是蜜蜂?!薄安皇敲鄯??”我很是疑惑,好吧,真的不是蜜蜂,而是種兇猛的昆蟲(chóng),最大的金環(huán)胡蜂居然比成人大拇指還長(zhǎng)。想象一下,好吧,真是恐怖的情形,這么大的蟲(chóng)子,我的雞皮疙瘩都起來(lái)了。書(shū)里面有一些很有趣的細(xì)節(jié),孩子很喜歡。
15歲
書(shū)評(píng)
愛(ài)抱怨的卡爾
孩子很喜歡,我也很喜歡。公園關(guān)門太早,愛(ài)抱怨的卡爾抱怨不停。怎么解決這個(gè)問(wèn)題,從提出點(diǎn)子,到上網(wǎng)收集資料,再到小組合作。小組活動(dòng)受阻,集合分析評(píng)估,頭腦風(fēng)暴集思廣益,最后改進(jìn)方式后成功解決問(wèn)題。這是一本有關(guān)社會(huì)的故事,也是一本教會(huì)你怎么去成功解決問(wèn)題的故事。
15歲
書(shū)評(píng)
麥克和垃圾制造者
有趣的故事,和孩子的生活很貼近。班上多了一只豚鼠,愛(ài)干凈的麥克建議班級(jí)配備“衛(wèi)生班長(zhǎng)”,并毛遂自薦。班級(jí)其他人漠不關(guān)心,對(duì)班級(jí)活動(dòng)愛(ài)理不理,于是就被麥克折騰過(guò)來(lái)折騰過(guò)去。忍無(wú)可忍,班級(jí)大投票,撤銷衛(wèi)生班長(zhǎng),讓麥克專門照顧豚鼠。最后大家都很快樂(lè)。故事以“參與集體活動(dòng)”為主題,生動(dòng)有趣??赐炅撕螅瑑鹤诱f(shuō):“需要發(fā)表個(gè)人意見(jiàn)的時(shí)候一定要說(shuō)出來(lái)?!焙呛?,他只是嘴上說(shuō)得好,一般情況下他也不敢站出來(lái)說(shuō),不過(guò)有這個(gè)意識(shí)也是不錯(cuò)的。
Oxford Reading Tree 2-16:In a Bit
作者:Roderick Hunt, Alex Brychta (Illustrator)
出版社:Oxford
出版時(shí)間:2011-01
米米茶
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2009
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