一年級(jí)上學(xué)期娃珠算比賽非常不好,正好趁著學(xué)校的傳統(tǒng)就是珠算,老師也抓,我也抓,他下學(xué)期取得了非常大的進(jìn)步!
通過(guò)這個(gè)獎(jiǎng)狀,孩子似乎找到了學(xué)習(xí)的自信,從暑假以來(lái)改頭換面!之前疫情期間各種催催催,寫作業(yè)也是魂不守舍的,一心惦記玩。強(qiáng)制他不看電視視頻,就在玩別的,總之正事干不了兩件。期末拿了獎(jiǎng)狀,暑假開始每天認(rèn)真完成作業(yè)不說(shuō),居然主動(dòng)要求我給報(bào)個(gè)美術(shù)班,我本沒對(duì)他美術(shù)報(bào)大多希望,三分鐘熱度吧。娃卻是高高興興去上課,讓我意外驚喜~
娃的數(shù)學(xué)一直是他強(qiáng)勢(shì)學(xué)科,沒想到一張獎(jiǎng)狀,一個(gè)肯定對(duì)孩子的作用這么大~現(xiàn)在我也在反思到底什么樣的教育模式更適合自己的娃?別人的教育方法確實(shí)好,但可能只對(duì)自己的娃有效果,所以找到適合自己孩子的路才是最重要的!#暑假#