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子鯉
2013
發(fā)布于 2020-12-01 
自然拼讀熟練以后是可以自己寫難些的單詞的，寫前提醒下按照逐個(gè)音節(jié)把單詞念幾遍再寫。卷筆刀練習(xí)冊(cè)spell and write這些可以拿來寫一寫進(jìn)行過渡。自己盲寫的時(shí)候?qū)戝e(cuò)也沒關(guān)系，之后改正過來，慢慢寫對(duì)的就越來越多了。看美國(guó)華人小朋友一年級(jí)不少也是拼寫錯(cuò)誤多，能寫長(zhǎng)文章還不錯(cuò)的是少數(shù)。覺得這事年齡低的時(shí)候不用太急。英語是只要輸入多，小朋友就會(huì)有輸出愿望的語言。從輸入到輸出比中文簡(jiǎn)單。

到整句話能寫，基本的語法會(huì)，再上那二個(gè)著名寫作教材吧。
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11歲
想法
我也來賺5分。。。

我們是生活在中國(guó)的小朋友。。

一開始上自然拼讀就用上筆頭了，練習(xí)冊(cè)寫啊。。。

然后就老辦法，拿分級(jí)，如raz還有wonders的書，直接聽寫，叫小朋友用自然拼讀的方法拼。然后整理錯(cuò)詞，反復(fù)聽寫。。。

然后寫作方面目前跟著wonders，一開始用口頭作文，等會(huì)寫的單詞量上了就筆頭作文。ws和gw，新加坡語文都備了。。也準(zhǔn)備和語法一起慢慢開始。
12歲
想法
娃目前可以自主閱讀初章書，比如瘋狂學(xué)校之類的，但是老母親一直堅(jiān)定的走RAZ路線，并且越來越多的發(fā)現(xiàn)它的好。它絕不僅僅像一些大V公號(hào)說的是一款刷單詞神器，更涵蓋了英文句式、批判性思維和閱讀理解方法，更有不同體裁風(fēng)格的文章，不同的topic，進(jìn)而促進(jìn)寫作能力。
在我看來，英文寫作和中文寫作如出一轍，都包含了字、詞、句、段、篇：
1、字和詞不必多說，學(xué)得或習(xí)得都可，自然拼讀確實(shí)有助于孩子見詞能讀，聽音能寫我覺得未必，但是確實(shí)有助于單詞的記憶。
2、句子就要通過多讀掌握語感，書讀百遍...
9歲
想法
我家新一，也是只看沒寫，自然拼讀都沒學(xué)過。我也希望孩子能無痛進(jìn)入寫，不僅是寫對(duì)單詞，更是寫句子寫篇章段落。因?yàn)檫€小，覺得4年級(jí)之前寫對(duì)單詞和句子就可以了。我也想了很久怎么能無痛，后來想到孩子自主閱讀的過程，就找出來一套孩子沒看過的分級(jí)，從最低級(jí)開始，讓孩子抄寫。分級(jí)的優(yōu)勢(shì)我覺得對(duì)讀對(duì)寫是一樣的，詞匯句式都是從易到難，好上手。聽寫我家肯定不行，那就不難為孩子更是不難為自己。堅(jiān)持抄寫半年，常見幾百詞我覺得應(yīng)該基本沒問題，而且直接寫句子，發(fā)現(xiàn)啥語法問題講啥，慢慢積累，即使沒單獨(dú)學(xué)語...
10歲
想法
我們家并不算啥英語牛娃 我只是來湊個(gè)熱鬧 按照樓主的說法 娃才四歲 就能讀章節(jié)書了 那后面只要按部就班的發(fā)展下去 樓主的目標(biāo)應(yīng)該是很容易實(shí)現(xiàn)的啊 只要再稍微加強(qiáng)下拼寫即可 我們目前也差不多 讀對(duì)的概率比寫對(duì)的概率要大多了 所以也是打算加強(qiáng)拼寫能力呢
3歲
11歲
想法
天啊，三歲就關(guān)注這個(gè)問題了。

和語文學(xué)習(xí)方法差不多。涉及到寫作，基礎(chǔ)單詞必須掌握。常見句型也要會(huì)。這就要求語法的有一定的底子。另外，可以背誦一些句型和小段落。之后，可以嘗試仿寫。到一定程度，才能自由表達(dá)。
8歲
11歲
想法
從讀到寫是一個(gè)升華的過程
從輸入到輸出
讀更多的接受和吸納
寫是思考和創(chuàng)造
子鯉
子鯉
2013