什么是好的“小學(xué)生作文”？我覺得最重要的標(biāo)準(zhǔn)就是真誠，我手寫我口，對(duì)于小學(xué)生而言，足矣。

晚上，給孩子講了孫悟空三打白骨精的故事。我說，你來做老師，我來扮演你班上的學(xué)生。咱們的作業(yè)就是談?wù)勛x后感——什么叫讀后感？就是你讀完一篇文章后的感受，你心中怎么想的就怎么說——學(xué)生交作業(yè)，你來打分。

上課開始：

王同學(xué)（我）：老師，我覺得唐僧很無能。

竹笛：你這個(gè)判斷不對(duì)，唐僧念緊箍咒那么厲害，怎么說是無能呢？

王同學(xué)：我說的無能指的是唐僧缺乏辯識(shí)忠奸的判斷力，他冤枉了孫悟空。

竹笛：恩，有點(diǎn)道理，滿分十分，給你打八分！下一個(gè)！

劉同學(xué)（我）：老師，我覺得這個(gè)故事里最討厭的是豬八戒。他好吃懶做，每次白骨精來了，都是孫悟空第一時(shí)間保護(hù)師父。

竹笛：嗯，有點(diǎn)道理，可是豬八戒本來就是豬啊，本來就懶，給你打七分。下一個(gè)！

陳同學(xué)（我）：老師，我覺得孫悟空自己也有問題，他應(yīng)該在打妖精之前想個(gè)辦法，和唐僧好好溝通一下，就不會(huì)被誤解了。

竹笛：你這個(gè)判斷有問題，孫悟空如果慢慢地和唐僧溝通，白骨精就要把他們吃了呀，他沒有時(shí)間說那么多。給你打六分！下一個(gè)！

林同學(xué)（我）：老師，我也覺得孫悟空有不對(duì)的地方，他可以給白骨精一個(gè)改錯(cuò)的機(jī)會(huì)啊。這樣一棒子打死了，太殘忍了！

竹笛：妖精就是妖精，它不可能變好的！你說錯(cuò)了！

林同學(xué)：老師，我不同意你的看法。你會(huì)給我零分嗎？

竹笛：不會(huì)，我給你不及格，五分！

林同學(xué)：我覺得你給我不及格有點(diǎn)低了，你不能因?yàn)槲液湍憧捶ú灰恢?，就說我的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。因?yàn)槟阋膊荒茏C明你的觀點(diǎn)就是對(duì)的呀！

竹笛：我現(xiàn)在是老師！

林同學(xué)：老師說的話就一定是對(duì)的嗎？

竹笛：額，好了，給你打七分。下一個(gè)！

于同學(xué)（我）：老師，我覺得沙和尚也有過錯(cuò)。師父冤枉孫悟空的時(shí)候，他和豬八戒一樣，沒有幫到孫悟空。而且，他也很無能，每次都沒有發(fā)現(xiàn)妖精的真面目。

竹笛：嗯，有點(diǎn)道理，給你打八分。下一個(gè)！

唐同學(xué)（我）：老師，我覺得唐僧應(yīng)該自己多學(xué)一些本事，自己能保護(hù)自己，就不用這么多徒弟跟著了，他自己一個(gè)人去取經(jīng)好了。

竹笛：唐僧學(xué)會(huì)了念緊箍咒！他也有本事的，給你打六分。下一個(gè)！

吳同學(xué)（我）：我覺得唐僧別取經(jīng)好了，孫悟空幫他取回來，這樣就不用一路打妖精了。

竹笛：不打妖精，那太沒意思了。五分。

吳同學(xué)（我）：老師，你給我打分太低了，我回家爸爸媽媽會(huì)懲罰我的。

竹笛：額，好吧，我給你打八分吧。

唐同學(xué)（我）：這不公平，你不能因?yàn)榧议L(zhǎng)懲罰他就給他加分！

竹笛：額，這個(gè)怎么辦？他爸爸媽媽要打他的呀！…好吧，那我給你打七分吧，小說里說了，唐僧必須取經(jīng)，你的讀后感有點(diǎn)問題。你下次好好想想，這次就不給你不及格了！下一個(gè)！

武同學(xué)（我）：我覺得白骨精太陰險(xiǎn)狡猾了，她三次假扮好人，想吃掉唐僧。讓她逃跑一次，她還來做壞事，對(duì)付這種壞人，就應(yīng)該像孫悟空一樣一棍子把她打死。

竹笛：很有道理，給你九分！下一個(gè)！

蔣同學(xué)（我）：老師，我覺得唐僧太愚蠢了，三次都被妖精蒙騙，幸虧孫悟空幫了他。孫悟空對(duì)他那么好，他還不信任孫悟空。他應(yīng)該向?qū)O悟空道歉，還應(yīng)該受到一點(diǎn)懲罰！不然以后孫悟空不幫他了！

竹笛：你說的太好了，給你十分！

……

作業(yè)一個(gè)個(gè)都交完了。每一個(gè)同學(xué)交作業(yè)，我們都辯論一番。在這一個(gè)個(gè)對(duì)話里，如何公平評(píng)分，如何包容不同觀點(diǎn)、不讓自己的評(píng)分受個(gè)人局限限制，一年級(jí)小學(xué)生都略有所感受了。

結(jié)束后，孩兒說：原來有這么多不同的讀后感??！

我說：當(dāng)然了，不同的生活環(huán)境和不同的性格，還有其他一些原因，都會(huì)影響一個(gè)小朋友對(duì)一個(gè)故事的看法啊，你看，一個(gè)故事它并沒有唯一一個(gè)正確的讀后感。

“講課”結(jié)束后，又給孩兒著重強(qiáng)調(diào)了這幾句話：當(dāng)別人批評(píng)我們的時(shí)候，如果是友善的態(tài)度，人家說對(duì)了，我們就要聽取，如果我們覺得不對(duì)，也不要在意。如果是不友善的、帶著惡意的批評(píng)，那多半是不客觀的，我們就更沒必要放在心上了。還有，不論任何時(shí)候，任何人，怎么嘲笑你，批評(píng)你，你自己都要有自己的判斷。爸爸媽媽永遠(yuǎn)愛你——不論你是小笨蛋還是聰明娃娃。