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司母戊大方糖
2012
發(fā)布于 2016-08-06 
畫面生動(dòng)，顏色協(xié)調(diào)，很吸引人。翻開(kāi)來(lái)三頁(yè)發(fā)現(xiàn)居然是無(wú)字書，通篇最后兩頁(yè)才各有半句話點(diǎn)題，虛虛實(shí)實(shí)，大膽又那么合理。
如果說(shuō)，世界有不同維度的話，這本書也能提點(diǎn)大人：喂，世界不只有你們熟悉的單行線。
從這個(gè)角度來(lái)說(shuō)，它無(wú)疑對(duì)成人和孩子間的關(guān)系是有益的。
至于……小朋友，不管他們看過(guò)來(lái)的是什么角度，這本書是可以專注滴放在膝蓋上一頁(yè)一頁(yè)翻上兩遍的；無(wú)字狀況下仍充分交流，一向是顯而易見(jiàn)的尊重。
好玩。
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書評(píng)
暖房子經(jīng)典繪本系列·第五輯·暖心篇: 我要找媽媽
[英]特蕾西·科德里 著；[英]艾莉森·埃奇森 繪；暖房子 譯 / 云南出版集團(tuán)公司 晨光出版社
適合兩三歲、面臨和養(yǎng)育者分離（養(yǎng)育者要去上班或者小寶寶即將入園）的小寶寶。
我的寶寶4歲了，可以和爸爸兩個(gè)人去旅行?，F(xiàn)在回頭看這本書，在三歲整入園前后半年時(shí)常讀這本書，對(duì)小朋友來(lái)說(shuō)，真是借物言志、安慰于無(wú)形。
插畫形象、神情、情節(jié)、色彩，分毫都可人，尤其是“奶奶”這一替代者的安排，又貼心又疏離，無(wú)限信任小主人公給它成長(zhǎng)的任務(wù)和更大的空間、獨(dú)處的時(shí)間……
非常暖，不愧是“暖心篇”。
很想找到作者、出版者，說(shuō)聲謝謝。
12歲
書評(píng)
螳螂
文/圖 王冠宇 / 中國(guó)中福會(huì)出版社
科普小書。小朋友拿起這本書，按圖找人讀的時(shí)候是這么說(shuō)的：“幫我讀讀這本《蛐蛐兒》唄”。讀完就知道“螳螂”這個(gè)詞了。連讀兩遍，第一次邊玩玩具邊聽(tīng)，合上書，請(qǐng)求再讀一次，這次就坐端正了仔細(xì)看著圖聽(tīng)著了。
簡(jiǎn)單、不失全面的科普小書，絕不拖泥帶水。
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書評(píng)
給爸爸的吻
[澳]Frances Watts/文 / 湖北美術(shù)出版社
不急不躁的爸爸，對(duì)“不”字頭的孩子全然接受、無(wú)比理解，一切盡在掌握地從容實(shí)施安睡前的流程，這對(duì)養(yǎng)育孩子的父親母親是個(gè)很好的示范，讀著收獲很多！
書中形容詞很多、讓人忍俊不禁，有時(shí)候覺(jué)得“噢、原來(lái)你的動(dòng)物朋友們有這些特質(zhì)啊……我們都不知道呢，受教”。
畫幅色彩鮮明，和溫和的文字情節(jié)截然相反，有很強(qiáng)的沖擊力，特別能捕捉小讀者的視線，“驚心動(dòng)魄”地跟著走完這一程，風(fēng)平浪靜時(shí)節(jié)心滿意足地拉好被子躺下安睡。
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Frog and the Birdsong
Max Velthuijs 著 / Andersen
一本涉及死亡話題的書。借睿智兔子之口，聽(tīng)見(jiàn)并解答問(wèn)題。初涉此事的小伙伴一起去埋葬的過(guò)程，有對(duì)逝者的友誼、對(duì)他在世時(shí)美聲喉的謝意、對(duì)自己必然結(jié)局的惺惺之意、還有對(duì)死亡本身的幾分尊重和敬意，配合畫面人物情緒和色調(diào)，鄭重不沉重，還很好看！
結(jié)尾一節(jié)讓人莞爾，就叫它幼兒的哲學(xué)教導(dǎo)也不為過(guò)，棒極了。
貓貓別走
作者:林澤鋒 文
出版社:中國(guó)中福會(huì)出版社
出版時(shí)間:2015-08
司母戊大方糖
司母戊大方糖
2012