了解孩子的發(fā)展規(guī)律和特點(diǎn)

19個(gè)月的寶寶：
1、不適合看大量視頻
“盡量減少或者完全禁止18個(gè)月大或者更小的孩子接觸媒體。對(duì)于年紀(jì)稍大的學(xué)齡前兒童，限制其接觸媒體也是十分適宜的，”
參考來(lái)源：美國(guó)兒科學(xué)會(huì)育兒百科（第七版）第32章媒體問(wèn)題
2、兩歲兒童在觀看沒(méi)有互動(dòng)的視頻沒(méi)有學(xué)會(huì)新單詞
華盛頓大學(xué)、天普大學(xué)和特拉華大學(xué)的實(shí)驗(yàn)：
“In the study, children learned new words only when conversing with a person and in the live video chat, both of which involved responsive, back-and-forth social interactions. They didn't learn the new words through the prerecorded video instruction, which was not responsive to the child.”
參考來(lái)源：Responsive interactions key to toddlers' ability to learn language-ScienceDaily (2013)
3、注意力時(shí)間短（具體注意力時(shí)間各種說(shuō)法不一）
美國(guó)兒科學(xué)會(huì)網(wǎng)站：在童年早期（學(xué)齡前），除非簡(jiǎn)短地參與，否則兒童難以參加故事書(shū)或繪畫(huà)等安靜的任務(wù)。
參考來(lái)源：Clinical Practice Guideline: Diagnosis and Evaluation of the Child With Attention-Deficit/Hyperactivity Disorder  | American Academy of Pediatrics  2000
4、主要是聽(tīng)，還不能學(xué)習(xí)閱讀
參考來(lái)源：公眾號(hào)文章  
純凈版兒童英語(yǔ)學(xué)習(xí)系列（五）學(xué)習(xí)方法（5）聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的順序
5、游戲和真人互動(dòng)是有利于孩子發(fā)展的重要因素。
參考來(lái)源：公眾號(hào)文章
純凈版兒童英語(yǔ)學(xué)習(xí)系列（五）學(xué)習(xí)方法（1）有利于兒童成長(zhǎng)的因素