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藝心和沐宜
2019
發(fā)布于 2019-02-25 · 圖片6 
這本書的封面就給人一種詩意的感覺，關(guān)于平等和友誼，關(guān)于擺脫束縛，保障安全，關(guān)于尊重和快樂，文字和插圖都美的令人動容。三個小伙伴，最終都走在了最前面。想起林明子的《我一直一直超前走》，喜歡馬克斯講各種奇妙的故事，渾身濕透的騎士和飄起的氣球。走在前面，挺好的。走在前面，看到的都是嶄新的！只有勇于突破框架，奔走前方的人才不負(fù)青春！還有很多疑惑的地方，比如為什么他們走到了一個山坡，居然有斑馬和羚羊？書最后各種色彩的氣球又有什么寓意呢？我的思考是給他們長途旅行尋找一個目的地。從宮崎駿的《龍貓》到艾爾伯特的《紅氣球》，奧利維耶毫不猶豫將流行音樂和電影文化加入自己作品中，妙趣橫生。
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林曉慧 姚成麗 / 浙江攝影出版社
知識新穎、視角新奇，不僅能夠幫助孩子了解昆蟲和其他蟲子，滿足他們對知識的渴望，更能夠提高孩子們對自然科學(xué)的興趣。

和小沐宜徜徉在昆蟲的殿堂，感受著從毛毛蟲到蝴蝶的蛻變，這黑色的精靈邁出了生命輝煌的一步，像那層厚厚的繭，苦苦掙扎，成為自己世界的創(chuàng)造者。
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"莉莉找找看"繪本系列
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近年來中國在國力科技水平在世界范圍處于落后位置，與哲學(xué)和方法領(lǐng)域不更新有本質(zhì)關(guān)系。對哲學(xué)的漠視，對孩子邏輯思考能力和創(chuàng)造能力都是致命的傷害。孩子對世界充滿好奇，常常驚奇于自己對身邊事物的各種發(fā)現(xiàn)與各種驚奇的感受。他們用純真同時也智慧的眼睛觀察著這個世界，并且會有自己的思考，還會時常提出一些讓我們大人驚訝萬分的問題。比如兩三歲的孩子可能就開始打破砂鍋問到底：“我是從哪里來的？”“天為什么會黑??？”“人為什么要吃飯？”“樹為什么長那么高？”
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??重新養(yǎng)育自己的內(nèi)在小孩??閱讀筆記

??很開心，因為自己還是一個愿意陪著孩子閱讀體驗的大人！

??一個成人的想象力和創(chuàng)造力都來源于和500個孩子村莊效益的鏈接

??上一百堂閱讀的課聽一百次電子設(shè)備，
不如讓孩子自己在大自然里行走一天，陪伴孩子有一次高質(zhì)量的閱讀！

??和快滿五歲的沐宜共賞這本《有趣的葉子》，女兒童心童趣，說，沒有相同的葉子，這片像愛心，這片像寶劍，還有這個顛倒的像盾牌。

我說，滿江紅的葉子比指頭還小，她說，還有像梅花鹿的腳。同時還觀察到自己到自己...
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