男孩成長

魔法面粉

這本繪本是丹麥圖畫書大師尼爾森和巴特林的智慧之作，通過妙趣橫生的故事倡導(dǎo)孩子享受無拘無束的童年，培養(yǎng)他們的想象力和創(chuàng)造力。

在為孩子講這本繪本時(shí)，有4點(diǎn)需要引導(dǎo)

1.引導(dǎo)我們的孩子觀察皮特的浴缸，浴缸的形狀是什么樣子呢？繪本一開始就已經(jīng)告訴了我們皮特是一個(gè)恐龍迷。

2.我們可以引導(dǎo)孩子觀察男孩和女孩看到恐龍表現(xiàn)有什么不同呢？并思考這背后的原因會(huì)是什么？

3.爸爸媽媽看到恐龍時(shí)的反應(yīng)是怎樣的呢？這也說明了大人的想象力早已被禁錮，其實(shí)也引導(dǎo)我們家長思考一個(gè)問題：是否在家庭的束縛中磨滅了孩子的想象力和自主思考的能力呢?

4.故事的結(jié)尾，我們家長可以引導(dǎo)孩子思考：恐龍真的會(huì)消失不見嗎？

看完繪本，相信我們的家長都會(huì)被孩子的天馬行空的想象力所感染吧！孩子的想象力就是如此豐富，而我們大人的想象力其實(shí)早已被禁錮，因此，有的家長會(huì)把我們的想法強(qiáng)加給孩子，讓孩子認(rèn)為這是虛構(gòu)的，沒意義的，這樣，也讓孩子喪失了想象的能力和在想象中得到的樂趣。故事的結(jié)尾，在皮特衣兜里的小恐龍也寓意著孩子們內(nèi)心的想象世界并沒有因?yàn)橥饨绲淖兓鴱拇似茰?，讓我們看見孩子在成長中的自主思考和變化。

這本繪本不僅能夠激發(fā)孩子的想象力和創(chuàng)造力，更是給到我們家長一個(gè)育兒啟示

現(xiàn)在的家長把孩子的想象力培養(yǎng)看的越來越重要。但我們都忽略了，想象力其實(shí)是孩子與生俱來的品質(zhì)，是靠保護(hù)出來的，那么家長如何保護(hù)孩子的想象力呢？

①不打擾。孩子在構(gòu)建自己的認(rèn)知世界時(shí)，一般都會(huì)把他看到的、聽到的、嘗到的、嗅到的所有事物進(jìn)行整合。這種整合不單單是排列或分類，而是把他們千絲萬縷的聯(lián)系一并儲(chǔ)存在思維里。像有的小朋友玩車時(shí)，他會(huì)在腦海中使勁搜索關(guān)于車的形狀、聲音、姿勢等等的所有信息，并試圖用行動(dòng)和語言表達(dá)出來。這真的需要強(qiáng)大的專注力，一旦被打擾，可能搜索就失敗了。其實(shí)，保護(hù)孩子的想象力并不復(fù)雜，就是要我們做到不打擾、不阻礙。當(dāng)孩子沉浸在自己的想象中時(shí)，不要打擾他，讓他去編織自己的“幻想世界”，有什么事都等孩子做完這件事以后再說。

②提供更多的機(jī)會(huì)，豐富孩子的想象。想象力是一種高級(jí)思維，是人在頭腦中創(chuàng)造一個(gè)念頭或思想畫面的能力，但這個(gè)創(chuàng)造并非憑空的，而是在掌握一定的知識(shí)面的基礎(chǔ)上完成的。比如說，看到一個(gè)圓形，孩子會(huì)想象是太陽，雞蛋，餅干，皮球等；家長可以有意引導(dǎo)孩子觀察身邊的任何事物，進(jìn)行想象力的練習(xí)，毯子可以是飛毯，也可以是魔法披風(fēng)，飄落的葉子像是在跳舞……可以引導(dǎo)孩子根據(jù)這些元素編故事。

③在陪玩過程中，父母別太“聰明”。孩子的想象有時(shí)候真的是天馬行空，讓人捉摸不透。之前有個(gè)孩子看著掉漆的積木，一本正經(jīng)的和媽媽說：“這上面有月亮、星星、點(diǎn)點(diǎn)、桃心……”你看到了嗎？”而媽媽卻一臉茫然的說：“什么都沒有啊，你看錯(cuò)了”，孩子立馬很失望。其實(shí)孩子指的就是那些掉了漆的小斑點(diǎn)，雖然在我們眼里這什么都不是，但在孩子眼里，這掉漆的積木就是一片星空的樣子。我們一定要記得，和孩子一起玩，要克制自己的“聰明”，盡可能保證孩子是游戲的“主人”。這樣才能給孩子發(fā)揮自己的想象力留下足夠的空間，而孩子也可以在自己的想象中玩得更盡興、更自主、更活躍。


l 為孩子讀書名、作者、出版社的名字，養(yǎng)成正確閱讀習(xí)慣。

l 和孩子一起觀察封面上有什么？

①你覺得面粉會(huì)有什么魔力？
②面粉可以變成什么？


l 皮特喜歡本本的禮物嗎？

①面粉有什么魔法？

l 仔細(xì)觀察皮特的浴缸你發(fā)現(xiàn)了什么？

①女孩子們拿到魔法面粉后，魔法面粉變成了什么？
②男孩子們拿到魔法面粉后是怎么做的？

l 爸爸媽媽們看到恐龍后有什么表現(xiàn)？

①本本一直想要告訴大家的可怕秘密會(huì)是什么呢？
②恐龍都消失了，本本口袋里那只小恐龍也會(huì)消失嗎？


l 讀完繪本，家長可以問問孩子你有什么辦法讓恐龍不消失？

l 如果你也有這樣的魔法面粉，你最想變出什么？

繪玩任務(wù)

看完這本繪本之后，不妨讓孩子一起用家里的面粉，搟面皮。還可以結(jié)合魔法咒語“魔法面粉，變變變”和孩子捏出各種各樣的造型，捏完造型后，根據(jù)這些造型，發(fā)揮孩子的想象力編一個(gè)屬于孩子自己的魔法面粉的故事。