夏果子
2018
發(fā)布于 2021-11-01 · 圖片1

英語(yǔ)輸出

2021.10.15
晚上在游樂(lè)場(chǎng)和一小姐姐有互動(dòng)
——都是“慢熱”靦腆型
慢慢興奮了之后我對(duì)她說(shuō)
:你們變成好朋友了呀?
:best friends
——脫口而出,附上老母親佩服之情[666]
2周9
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4歲
9歲
想法
今日輸出記錄??
其實(shí)熊孩子平時(shí)已經(jīng)習(xí)慣了在生活中經(jīng)常飆英文了,自從他開(kāi)始整句輸出以后我并沒(méi)有刻意地去記錄。但是突然想到以后回顧他的成長(zhǎng)豈不是一片模糊……那我們還是每天記錄一些“典型”的句子吧!
今天的場(chǎng)景中本來(lái)是有意要給他強(qiáng)化throw a tantrum這個(gè)表達(dá),為以后的大量自主閱讀做鋪陳(雖然現(xiàn)在還沒(méi)正式開(kāi)始phonics)
結(jié)果沒(méi)想到根本沒(méi)機(jī)會(huì)………??
6歲
想法
雙減下,娃娃的口語(yǔ)咋提升呢? 四歲男娃,英語(yǔ)啟蒙一年整,啟蒙階段以歌曲進(jìn)入,前期看動(dòng)畫(huà)片,現(xiàn)在主要是看書(shū)或聽(tīng)音頻,聽(tīng)力詞匯預(yù)計(jì)2000-3000左右,沒(méi)有測(cè)算過(guò),本來(lái)是打算五歲左右線上外教,增加口語(yǔ)輸出,現(xiàn)在雙減政策下來(lái),不知道以后應(yīng)該怎么推進(jìn)了,有想法的媽媽們能否支個(gè)招?
5歲
9歲
想法
一對(duì)一的練?。〔婚_(kāi)口是因?yàn)椴恢篱_(kāi)口的意思在哪,你找個(gè)外教跟他對(duì)話,他就知道哦原來(lái)英語(yǔ)也是交流用的,而且在交流過(guò)程中,他看過(guò)的書(shū)學(xué)過(guò)的知識(shí)都會(huì)源源不斷地輸出,交流碰撞,輸入與輸出相促進(jìn),正向發(fā)展~
我家是這樣,先學(xué)會(huì)的說(shuō),然后才是讀和認(rèn),啟蒙一年,現(xiàn)在雖然說(shuō)的還不太好,但小嘴叭叭的敢說(shuō),自己胡說(shuō)八道還覺(jué)得好玩~
6歲
想法
兩歲兩個(gè)月的鹿?fàn)敚瑫?huì)說(shuō)的話更多了,不管說(shuō)的對(duì)還是不對(duì),都讓我和隊(duì)友感嘆不已:人工智障就要變成人工智能了~~

在家辦公,我在噼里啪啦打字,鹿?fàn)斦f(shuō):“媽媽在運(yùn)動(dòng)呢”或者“媽媽在按呢”,emm…嚴(yán)格地說(shuō),這表達(dá)好像沒(méi)什么毛病。

我去上廁所或者廚房做飯,鹿?fàn)斂倳?huì)說(shuō):“媽媽不見(jiàn)了”,然后拉著爸爸的手說(shuō):“悄悄地看媽媽”。

鹿?fàn)敯阉芊獾乃芰霞埮牡疆?huà)板上,我說(shuō)你在干什么呢,鹿?fàn)斦f(shuō):“貼膜呢”。我琢磨著我也沒(méi)總帶她去地鐵口看貼膜啊。

開(kāi)啟了十萬(wàn)個(gè)為什么模式,動(dòng)不動(dòng)就問(wèn)“為什么呀”或者...
5歲
想法
26M24D|2021.3.22
?? 英文繪本 18本(牛津樹(shù)7 海尼曼2)
?? 中文繪本 4本
?? 磨耳朵 古詩(shī)
?? 常爸親子英語(yǔ) 10分鐘
?? 磁力片 粘土 積木
?? 戶(hù)外活動(dòng) 3小時(shí)
娃遲遲不肯睡覺(jué),一直要求講書(shū),惹的我生氣。娃說(shuō)“媽媽你好可愛(ài)”,我問(wèn)“l(fā)ong face is lovely?”,娃竟然說(shuō)“short short shorter”????這是讀《can I come too》學(xué)到的,竟然應(yīng)用到這里了??
3歲
想法
2Y10M 英語(yǔ)啟蒙第10個(gè)月,口語(yǔ)詞匯手工記錄下來(lái)的有598詞,在TYV網(wǎng)站測(cè)評(píng)聽(tīng)力詞匯1898左右。

記錄一下最近的口語(yǔ)輸出句型。
繪本里的原句在生活里的輸出:
I don't like it. 和 (It's) your turn.(原句來(lái)自麥殼米粒)
I'll fix. (原句可能來(lái)自托馬斯)
Get it out!(原句來(lái)自牛津樹(shù))

其他生活中的輸出:
I can't see any…(熄燈后)
No shark in the house...
Let me help you.(我撕不開(kāi)新書(shū)的塑封膜)
Put the chair here.(自己在搬凳子)
Put...
7歲
12歲
想法
精磨《小豬佩奇》快速提升口語(yǔ) ??“?首先說(shuō)一下精磨:就是磨眼睛,磨耳朵,復(fù)述,指讀臺(tái)詞本,上外教課,看聽(tīng)讀說(shuō)形成一個(gè)完美的閉環(huán)。”?小嬰兒從沉默期到會(huì)開(kāi)口說(shuō)話,已經(jīng)在母語(yǔ)環(huán)境里沉浸最起碼六到八個(gè)月了。這就是語(yǔ)言環(huán)境的作用。

?很多意識(shí)到語(yǔ)言環(huán)境重要性的家長(zhǎng)為了孩子的學(xué)習(xí),帶孩子出國(guó),給孩子報(bào)國(guó)外夏令營(yíng),或者上國(guó)際學(xué)校,或者是高價(jià)請(qǐng)家庭外教……想盡各種辦法。

更多家長(zhǎng)是自己帶著孩子刷分級(jí),或者直接上外教課,或者是直接報(bào)線下班。

對(duì)于不想操心型的家長(zhǎng),一般會(huì)選擇線下機(jī)構(gòu),每個(gè)星期上一節(jié)課,一節(jié)課兩個(gè)小...
9歲
想法
一張圖看懂英語(yǔ)啟蒙路徑。

對(duì)于我們說(shuō)中文的孩子來(lái)說(shuō),英語(yǔ)是一門(mén)外語(yǔ),那學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程跟英語(yǔ)母語(yǔ)國(guó)家的孩子肯定是不一樣的,因?yàn)閷?duì)于英語(yǔ)母語(yǔ)國(guó)家的兒童來(lái)講,英語(yǔ)是他們的母語(yǔ)。但是,我們語(yǔ)言的學(xué)習(xí),還是有他的共通之處的:都要遵循一般語(yǔ)言學(xué)習(xí)的過(guò)程,也就是要包括聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě),這四項(xiàng)能力的發(fā)展,聽(tīng)說(shuō)為先,然后是閱讀和書(shū)寫(xiě)。當(dāng)然,在啟蒙階段,我們暫時(shí)先不用過(guò)于強(qiáng)調(diào)寫(xiě)的能力。
?
對(duì)于英語(yǔ)母語(yǔ)國(guó)家的兒童來(lái)說(shuō),他們本身所處的語(yǔ)言環(huán)境就營(yíng)造了非常好的這種聽(tīng)說(shuō)鍛煉的機(jī)會(huì),所以他們可能的培養(yǎng)重...
3歲
7歲
想法
終于開(kāi)始愿意……主動(dòng)裸聽(tīng)了 情況介紹:我家哥哥,三歲多開(kāi)始英語(yǔ)啟蒙,目前自讀raz m快結(jié)束,不做quiz,只與我簡(jiǎn)單互相提問(wèn)回答。

?優(yōu)勢(shì):一直是閱讀領(lǐng)先
?不太妙:
1.聽(tīng)力一直基本同步
2.說(shuō)不能自如交流

期待了好久,終于于昨晚愿意開(kāi)始主動(dòng)裸聽(tīng)journey to the west 。太棒了?。?!太激動(dòng)了?。?!我可是期待這一天好久了?。?!

回頭反思,慶幸自己作對(duì)了一點(diǎn):
沒(méi)有把他中文版的西游記音頻刪掉!
要知道他之前差不多聽(tīng)了半年的史記和西游記,可太愛(ài)了,在這里先感謝凱叔講故事和王宏志叔叔。...
2歲
想法
為什么帶娃學(xué)英語(yǔ) 一、先簡(jiǎn)單說(shuō)一下我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)英語(yǔ),主要有三個(gè)原因:1.英語(yǔ)不單純是語(yǔ)言的學(xué)習(xí),還是思辨能力、邏輯結(jié)構(gòu)上的學(xué)習(xí),多精通一門(mén)語(yǔ)言,就多一種思維方式;2.多掌握一項(xiàng)技能和溝通方式,多一條獲取信息認(rèn)識(shí)世界的渠道;3.應(yīng)試,哪怕是順應(yīng)時(shí)代發(fā)展需求,至少百年內(nèi)英語(yǔ)不可能從應(yīng)試教育中消失。
二、再簡(jiǎn)單說(shuō)一下我們?yōu)槭裁匆F(xiàn)在就開(kāi)始英語(yǔ)啟蒙,主要原因也是三個(gè):
1.眾所周知,語(yǔ)言習(xí)得的黃金年齡0-7歲,所以1歲多開(kāi)始一點(diǎn)不早;
2.三歲前的小朋友,只要父母用心陪伴,無(wú)論做什么都開(kāi)心,且二語(yǔ)習(xí)...