升入四年級后，隨著小奧學習時長占比的不斷提升，娃不止一次地問過：數(shù)學有什么用？
我答得不好，于是推薦了這本書給他。寒假出行開始聽“How not to be wong？”中文譯本叫“魔鬼數(shù)學”，總覺得譯本的書名不及原來的，既直接又有味道
旅行期間還看了學校推薦的紀錄片—bbc神作“數(shù)學的故事”，還帶了本課外閱讀—《要命的數(shù)學之玩轉幾何》。幾個素材交織在一起，幸存者偏差、大數(shù)定理、均值回歸…很多別說娃了，也超過了我的知識邊界（大學數(shù)學似乎都還給了老師），數(shù)學確實令人著迷～
2014
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