老母親審視自己的英語水平,總的來說是閱讀強(qiáng),其他三項(xiàng)都不太行。17年無培訓(xùn)的考雅思,閱讀單項(xiàng)考到8.5,but 說6,寫6.5,聽7。
老母親學(xué)的是傳統(tǒng)的應(yīng)試英語,單詞、語法沒的說,閱讀速度、閱讀技巧通過刷真題練一練,還是比較能夠拿到高分的。
屬于輸入的“聽”也能夠通過加大聽力輸入量有一定的提升,但是對(duì)雅思的語速不太能跟得上和耳朵對(duì)英語單詞的敏感性(或者說聽了之后還需要轉(zhuǎn)化成漢語再進(jìn)行理解,導(dǎo)致延時(shí))不是童子功真的練不出來了。
至于寫作和speaking,在沒有教培機(jī)構(gòu)系統(tǒng)培訓(xùn)和大量練習(xí)和批改的情況下,6分就是真實(shí)水平了。
對(duì)比我,再來看娃。11歲半6年級(jí),F(xiàn)CE優(yōu)秀+的水平。因?yàn)閺男÷犃斎耄薜穆犃Ψ磻?yīng)速度要優(yōu)于我,娃的speaking能力也優(yōu)于我。
因?yàn)槟挲g原因,娃現(xiàn)在欠缺的是通識(shí)知識(shí),這個(gè)對(duì)他的閱讀來說會(huì)造成一定的理解障礙。他的詞匯量不如我(百詞斬,老母親測(cè)出來過1萬3)。
娃寫作能力不如我,雖然他寫的機(jī)會(huì)比我多,奈何不愿意反復(fù)修改,提高不大