我認為應(yīng)該讓孩子多說,看繪本只是一種媒介,讓孩子有更多的思考能力和表達能力才是最終的目的。我們家也是2歲半,有時候看新書的時候我會引導他先按照他的想法給我講一遍,雖然用的語言很簡單,當然有時候也會有一些讓我很驚喜的句子和詞匯,但是邏輯思維很清晰,然后我再給他講的時候,他也能更有效的接收信息。小朋友如果停留一個地方我會跟他在那個地方多研究研究,在他想知道的問題上多拓展延伸,了解完了再繼續(xù)講繪本。繪本講完了,如果時間充足還可以和他一起玩一玩繪本里的內(nèi)容,比如:我們看了甜心英語2的《where is the train going?》結(jié)束我們把地上設(shè)立一些區(qū)域,運用繪本里的單詞,設(shè)置forest、tunnel、bridge、hill,然后帶著他一起開火車,寓教于樂,記憶更深刻,也更能參透含義。以上是我們親子閱讀的一些小小的方法,希望對你有所幫助