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Le Havre
2015
發(fā)布于 2017-12-21 
孩子最喜歡的一本百科全書，不厭其煩的認(rèn)各種恐龍。
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推薦閱讀

9歲
書評
大師中國繪·民間故事系列: 金斧頭
楊永青 編繪 / 新蕾出版社
沒想到這套呼聲那么高的經(jīng)典繪本，被娃讀成了這個(gè)效果。都不想寫這一套的書評了??，再寫，豈不全部變成了吐槽，真是娃大不由娘。

娃：這本書是想講陳平的誠實(shí)，周扒皮的貪婪？

我：是的。

娃：可是故事最后說陳平日子越過越好，只是因?yàn)樗趧?，跟他誠實(shí)沒有關(guān)系，他只要勤勞就可以過的越來越好。周扒皮掉河里被淹死也不是因?yàn)樗呢澙罚撬恍⌒氖ё?，如果他走路更加小心一些，就不?huì)掉進(jìn)河里。

我：這個(gè).....這個(gè)......其實(shí)這個(gè)畫冊畫的很好的，要不我們多看看畫吧！
9歲
想法
小學(xué)低年級 一年級無托管，
周一
16:00–18:00 小區(qū)瘋跑+英文音頻
18:00-18:30 晚飯
18:30-19:30 語文寫一頁生字，一頁前一天聽寫錯(cuò)的拼音，默寫聲母韻母，老師布置的讀背等作業(yè)
19:30-21:00 奧數(shù)
21:00-21:30口算120道、兩頁拼音練習(xí)、自主閱讀一繪本
21:30-21:45 自由活動(dòng)
21:45-22:00 洗漱睡覺

周二
15:00-18:00 小區(qū)瘋跑+英文音頻
18:00-18:30 晚飯
18:30-19:00 寫一頁生字，...
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9歲
想法
跟我家差不多年齡，也是我們之前遇到的問題??。

一對一網(wǎng)課上了半年，如果領(lǐng)讀多，建議不要再繼續(xù)上了，改上閱讀課吧！一問一答至少孩子熟悉了如何問問題也學(xué)會(huì)了怎么回答問題，都搞定以后孩子會(huì)想表達(dá)的更貼切，需要學(xué)會(huì)使用長句及高級一點(diǎn)的句式和時(shí)態(tài)，這些都會(huì)讓孩子興奮不已。

沒有認(rèn)讀能力。拼讀、常用詞、分級同時(shí)上，反正也不沖突只要娃不排斥。

怎么給小朋友測試聽力詞匯量？這個(gè)不用測，意義不大，如果非要想知道大概，讀RAZ的話貼個(gè)圖給你作為參考。
9歲
書評
Owl Diaries #3:A Woodland Wedding
Rebecca Elliott / Scholastic
孩子的新寵！超愛這只貓頭鷹，喜歡它的家人、朋友、老師、同學(xué)們和它的喜歡，模仿它說話做事。形式新穎故事詼諧幽默，處處透著低年級學(xué)生生活的各種歡騰熱鬧。孩子喜歡停不下來，只是為娘讀的嗓子要冒煙了，啥時(shí)候才能自己讀呢？

詞句并不難，蘭斯指數(shù)怎么也不低啊??

這套書對孩子影響有多大？天天嚷嚷要寫日記，懂什么是日記嘛？想寫日記首先得會(huì)寫字??吧！哈哈哈哈??
9歲
書評
02 A Monster Fish Tale
突然就會(huì)復(fù)述了，又看了一下記錄，讀完兩遍。興趣果然是最好的老師，這熱情高漲的，效果杠杠杠啊！如果每一本都是這種效率就好了，哈哈哈哈??又開始做夢了……

小怪物系列，因?yàn)楹苜N近孩子的生活狀態(tài)，很是吸引小童。

這不？迫不及待把G1所有的小怪物主題都翻出來攢一堆一起看，唉……無語??
9歲
想法
1-2年級 難在老師、學(xué)校過高估計(jì)了孩子們的接受能力，期望值高，且無意識(shí)地拔高。

什么時(shí)候老師學(xué)校能夠不焦慮、不功利、慢下來，細(xì)心地去留意到孩子們語言發(fā)育真正需要的成長速度，才是孩子們和家長的解脫之日。

每學(xué)期被老師逼著快速地追著教材往前跑，我已經(jīng)快麻木了，別說孩子們。之前一直不理解為什么那么多孩子三年級語文垮，就目前的情況看，老師和學(xué)校都是有責(zé)任的，無非是一二年級拔苗助長的后果。

語文學(xué)習(xí)不應(yīng)該被針對課本機(jī)械化的讀、寫、背，填的過滿。慢下來，字詞句好好掌握牢，拓展好，運(yùn)用好，激發(fā)...
9歲
書評
SuperKids 3美國培生超級少兒英語
Pearson
《super kids》 是一套依托對話形式編寫的教材，按照主題不同分類。不要嫌棄內(nèi)容簡單，但凡孩子掌握并可以自由使用里面的每一句話，你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子的口語能力有了質(zhì)一般的飛躍。之前很嫌棄這一套教材，但是當(dāng)娃在使用8個(gè)月后，我開始逐步認(rèn)可它并發(fā)現(xiàn)它的好處。尤其是對原版啟蒙又沒有使用過教材的娃來說，是一次對已經(jīng)掌握的詞句的系統(tǒng)整理和修補(bǔ)的過程。
9歲
書評
All Paws on Deck
By Jessica Young. Illustrated by James Burks / Scholastic
5個(gè)月前娃從書柜翻出來看了看，讓講，笑點(diǎn)第一次講時(shí)就告訴她了，貌似能夠理解。平時(shí)也只偶爾拿出來聽聽，并未表現(xiàn)出特別的喜愛。最近因?yàn)橛變簣@放學(xué)后要接爸爸，需要等半小時(shí)，而這本書音頻讀完用時(shí)也需半小時(shí)，便拿去車上給她裸聽打發(fā)時(shí)間。放音頻的時(shí)候，娃通常不是吃東西就是車?yán)锔鞣N摸爬，總覺得她完全沒有聽，關(guān)掉又不讓，偶爾重復(fù)幾句，索性隨她。誰想今天居然自己坐沙發(fā)上開始大段的背了，邊背邊哈哈大笑，說Tank 那條大狗太蠢。唉......母心甚慰……
9歲
書評
Linving and Non-Living Things~ Mid
Alyse Sweeney / SAZ
小小的娃娃，不知不覺長大了。時(shí)常會(huì)在幼兒園就一些問題和其他小朋友產(chǎn)生討論，因?yàn)檎J(rèn)知有限，多半會(huì)出現(xiàn)觀點(diǎn)對立的情況，由于各自深信自己是對的，難免發(fā)生爭論。

最近一次就“紙是不是有生命的？”這個(gè)問題與小伙伴意見不一致，爭論了起來，過于激烈，旁邊的小朋友以為她們在吵架???；丶液笏芫趩实馗艺f：“媽媽，雖然不同意對方的觀點(diǎn)，但是我不知道怎么說，說些什么才能證明我的觀點(diǎn)是對的......”

沒有關(guān)系，我們一起讀讀這本書吧！從里面找到論據(jù)，來支持你那小小的論點(diǎn)。
9歲
想法
一大早跟??隊(duì)友吵了一架。

幼升小臨近，跟這廝談相關(guān)話題的同事越來越多，他發(fā)現(xiàn)除了我們別人全都去上幼小銜接班，而且是那種特別死擂的班，內(nèi)容多作業(yè)量大，據(jù)說孩子們進(jìn)步肉眼可見！然后歪歪說我們一直上幼兒園如何如何不行，于是這??開始焦慮了，看娃哪兒哪兒都不順眼。去幼兒園的路上讓他帶娃認(rèn)漢字，孩子有不認(rèn)識(shí)的，他就開始長篇大論，說孩子要逼要擂，否則不成器。

送完孩子，好好給他訓(xùn)了一通，有本事自己上手養(yǎng)娃，沒本事閉嘴！一聽別人嚷嚷幾句就開始找不到北了，還讓不讓人好好養(yǎng)娃？就想看這些...
Dinosaur!
作者:John Woodward
出版社:DK
出版時(shí)間:2014-07
Le Havre
Le Havre
2015