發(fā)布于 2022-05-13
之前看過一種說法,說小娃識(shí)字也是把字當(dāng)圖片在記,她們的記憶過程就像是照相機(jī)拍照一樣,是一個(gè)整體存儲(chǔ)在大腦里,然后需要用的時(shí)候在整體調(diào)出來~

我覺得還是很有道理的,因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn),在孩子認(rèn)識(shí)字以后,讓她寫,在告訴她筆畫和偏旁以前,她寫的過程和畫圖無異~
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6歲
想法
不影響…

讀圖能力
一開始繪本啟蒙時(shí) 應(yīng)該就已經(jīng)無形中行成習(xí)慣了…
100層系列 14只老鼠系列以及無字書《不可思議的旅程》還有好多低幼繪本《誰藏起來了》《小金魚逃走了》等…
都能提高孩子讀圖能力、專注力…

識(shí)字能力
我們3歲半左右 四五快讀及洪恩識(shí)字1300 已經(jīng)刷完 …
最近雖沒有測識(shí)字量…但 成語故事書能自讀…

讀新繪本或是百科 依然會(huì)自己先讀圖而后才開讀……

7歲
想法
我覺得并不會(huì)吧,我女兒不到三歲就識(shí)字,但是并不是用四五快讀,用簡單繪本,現(xiàn)在三周也識(shí)了大約300來字,其實(shí)文字比圖片更抽象,更需要想象力才是,而圖片其實(shí)還是直觀的

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7歲
想法
識(shí)字就影響想象力了? 我覺得識(shí)字不影響想象力,影響想象力的是天天只刷題,不閱讀。認(rèn)字和看圖片互不影響,對(duì)我家孩子的日常觀察,雖然早能自主閱讀(實(shí)際識(shí)字量是二年級(jí)下,估計(jì)不到2千字)但是依然喜歡看圖片,自己翻書都是先看圖片,順便秒幾眼上面的字。
不要為了識(shí)字而識(shí)字,識(shí)字的目的是閱讀,博覽群書才是識(shí)字的目的。
順便說一下,如果時(shí)間倒流,當(dāng)我孩子還是三歲,我覺得沒必要買識(shí)字書,專門識(shí)字,花這么多錢還特別費(fèi)媽,只需要拿著一根指讀棒(強(qiáng)調(diào)不是孩子拿著指讀棒讀,是家長),邊指邊讀,毫無痛苦,你發(fā)現(xiàn)孩子...
9歲
想法
個(gè)人覺得不會(huì),但是學(xué)的方法要講究 自己瞎說八說的,沒有理論依據(jù):
1.單從學(xué)業(yè)發(fā)展角度看,孩子識(shí)字早、識(shí)字多肯定是對(duì)學(xué)業(yè)有幫助的。
2.讀圖是天性,好看的圖大家都喜歡看,和識(shí)不識(shí)字沒關(guān)系。孩子往往更喜歡看圖。
3.細(xì)節(jié)觀察是需要引導(dǎo)的,觀察能力同樣需要鍛煉提高,也和識(shí)不識(shí)字沒有關(guān)系。不識(shí)字,聽爸媽講,有些孩子也不會(huì)仔細(xì)看圖。
4.對(duì)想象力的影響,我認(rèn)為是胡說八道。最早是《讀者》還是什么雜志上一個(gè)小故事,美國媽媽狀告幼兒園教自己孩子認(rèn)字母限制想象力云云。首先這個(gè)故事真假難辨。其次就算是真的,法官和這個(gè)媽媽也不是...
我和樓主有同樣的困惑。我家娃剛過三歲生日,最近發(fā)生幾次問我字的事情,我覺得有點(diǎn)像敏感期,所以我在糾結(jié)要不要識(shí)字的問題。通過理性的分析,我采取了“慢識(shí)字”的方法。

1.先說識(shí)字到底會(huì)不會(huì)影響想象力的事。影不影響想象力我不敢說,但是肯定改變了讀繪本時(shí)的思維方式,包括畫面想象、思考理解、甚至是記憶。所以能在不識(shí)字時(shí)看繪本就多看點(diǎn),鍛煉好這樣的思維能力更重要,就類似于會(huì)走之前要多爬一樣的道理。

2.再來說怕錯(cuò)過識(shí)字敏感期的問題。其實(shí)如果先不教認(rèn)字也可能娃會(huì)更期待,但是家長卻不敢冒...
5歲
想法
不只在一個(gè)平臺(tái)上看到這種“認(rèn)字早影響孩子想象力”的說法,三人成虎,我確實(shí)有過那么一段時(shí)間的糾結(jié)和擔(dān)心,但畢竟娃已經(jīng)認(rèn)了好多字,并且認(rèn)字的熱情持久不減,就順其自然吧!最開始是姥姥教孩子認(rèn)數(shù)字和字母,因?yàn)榈貕|上有,就地取材很是方便。不得不說一歲多的寶寶真的都是天賦異稟,記憶超群。逐漸過渡到在小黑板上寫著教,那可寫的東西太多了,自然就寫到了漢字。見娃喜歡姥姥更是樂此不疲。之后就是各種繪本和字卡。就這樣在我沒有參與的情況下,娃在兩歲的時(shí)候有了兩百的識(shí)字量,我也十分歡喜。兩歲多了就偶爾...
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這個(gè)問題我們也思考過,在識(shí)字的文里,我們也討論過。

1、識(shí)字和繪本閱讀的沖突性到底存在嗎?我家孩子看書只看圖,不看字,需要干預(yù)嗎?專家說認(rèn)字影響想象力,我該怎么讀書?

A1:以前我覺得沖突,現(xiàn)在我覺得認(rèn)字還是要提前解決。當(dāng)然親子共讀一直要保持,這個(gè)不沖突.。

A2:我小時(shí)候識(shí)字應(yīng)該算早的,我記得我5歲多給我姥爺讀報(bào)紙。但是后來不太會(huì)看圖片,對(duì)于圖紙,說明書上的圖看不明白。

A3:認(rèn)字早,影響想象力,可是閱讀層次會(huì)深很多。我覺得為了保持想象力而不認(rèn)字是矯枉過正。

A4...
14歲
想法
我覺得會(huì)影響想象力。因?yàn)椋?歲半還是形象思維發(fā)育關(guān)鍵期。太早學(xué)字,會(huì)把孩子引到抽象思維上去。以后看書就直奔文字,而不愿意仔細(xì)看畫面了。
其實(shí),看大量圖畫書非常有助于培養(yǎng)孩子的觀察力、想象力和創(chuàng)造力。家長不要讓孩子讀圖畫書上的文字。幾行文字無法表達(dá)畫面豐富的內(nèi)容。家長可以讓孩子只看畫面,盡情地觀察、發(fā)現(xiàn)、編故事。而不要這么早就教孩子認(rèn)字。
8歲
8歲
想法
關(guān)于這個(gè)問題,我家雙胞胎正好有一個(gè)對(duì)比,有一個(gè)識(shí)字敏感期比較早,在三歲左右就認(rèn)識(shí)了比較多的常用字,于是讀繪本的時(shí)候,他就不太看圖了,而另一個(gè)是中班下學(xué)期才開始進(jìn)入識(shí)字敏感期,相對(duì)來說,他的讀圖量比較多,現(xiàn)在兩個(gè)都上一年級(jí),對(duì)于看圖寫話,識(shí)字晚的寫的總會(huì)比識(shí)字早的來得具體,而且畫畫的話,識(shí)字晚的畫出來的也比識(shí)字早的更有細(xì)節(jié)。
但因?yàn)檫@只是我家的情況,沒有大量數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì),不敢說是否一定會(huì)有影響,但是在我家是確認(rèn)有影響!
匿名花友
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3歲半識(shí)字會(huì)不會(huì)影響孩子爹讀圖能力和想象力?不知道啊,現(xiàn)在更趨向于認(rèn)為想象力是天生的。 問:3歲半識(shí)字會(huì)不會(huì)影響孩子爹讀圖能力和想象力?
答:不知道。
但是,但是,我當(dāng)年看到這個(gè)觀點(diǎn)的時(shí)候不論真假就真的刻意避開讓娃識(shí)字了。把娃一張白紙的交給了小學(xué),識(shí)字和數(shù)學(xué)都沒教過一星半點(diǎn)。偷懶了三年,現(xiàn)在一年級(jí)正在苦哈哈地努力追趕語數(shù)基礎(chǔ)。因?yàn)槲覀冃W(xué)很佛系,也沒感覺有多辛苦就是了。
他讀圖能力和想象能力也確實(shí)很強(qiáng),但是不一定和不識(shí)字有多大關(guān)系。其實(shí)現(xiàn)在想想,我更趨向于想象力是天生的。
他從小就會(huì)自己跟自己對(duì)話。比如有一次他一邊照鏡子一邊對(duì)鏡子里的自己說:“我是好的!”
馬上...
清越Y(jié)uer
清越Y(jié)uer
2017
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