生活中的物體就是最好的教具,先用教材教一下什么是立體圖形,什么是平面圖形。然后生活中遇到有立體圖形的時(shí)候就問問小孩,這是什么體。我家小孩幼兒園小小班,就知道平面圖形,平時(shí)拿到牛奶盒,我就跟他說這是長方體,拿到球,就跟他說這是球體。時(shí)間長了,小孩就自然懂了!
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