恰好我的娃就是那個(gè)理想的樣子...

一直聽說會畫畫的孩子對于想象力和寫作是有幫助的，所以孩子很小的時(shí)候我就想應(yīng)該怎樣讓孩子對畫畫有興趣。我當(dāng)時(shí)的想法是先給工具吧！
     孩子不到3歲的時(shí)候，我給孩子買了一套帶有彩鉛，水彩粉，水彩，油蠟筆一體畫的工具，孩子在那亂寫亂畫的狀態(tài)下不斷的拿起筆涂涂畫畫，我沒有去責(zé)備孩子到處亂畫，也沒有教孩子如何畫，反正感覺孩子很喜歡拿起不同顏色的在涂鴉，特別喜歡拿筆用水胡亂的仔蘸水粉。
    第一套工具用得不看入目，彩筆蓋子掉了，水彩盆很臟，彩圈筆經(jīng)常斷了，我能做的是繼續(xù)買工具，有了第一次經(jīng)驗(yàn)，感覺第一套很粗躁，就挑了柔滑類型蠟筆，這是孩子很到色彩更好看，手感更好的可能興趣來了，不斷的混合顏色，估計(jì)喜歡色彩艷麗和好奇心更來勁了。
    不斷畫的過程，發(fā)現(xiàn)使用紙張的速度跟不上庫存，很多時(shí)候，孩子一點(diǎn)點(diǎn)就嫌棄，就算你讓他再畫也不愿意了，我還是繼續(xù)不斷地提供白紙。
    因?yàn)槲覜]教孩子顏色搭配也感覺自己不專業(yè)，不能主觀地告訴孩子哪個(gè)顏色漂亮，我就讓孩子看很多繪本，讓孩子自己去感受獲獎(jiǎng)繪本美美的插畫。
     這個(gè)過程，我就不斷地提供筆、畫紙，輔助繪本圖，任由孩子天馬行空的畫。
      經(jīng)過大約半年時(shí)間，孩子很愿意畫了，本來很調(diào)皮，一開始可以自己亂畫半個(gè)小時(shí)，后來我報(bào)了專業(yè)的畫畫萌芽班，孩子興趣濃了，在家也可以畫和做手工2-3小時(shí)，這是不到5歲的年齡！我欣喜若狂！還有現(xiàn)在疫情期間，幼兒園有親子任務(wù)發(fā)視頻讓孩子觀看后說故事，我讓孩子先看一遍，試著用思維導(dǎo)圖的方式畫畫，竟然孩子能看懂說故事，之后我讓孩子自己畫完后再根據(jù)自己的畫讀故事，這不，效果來了！孩子竟然看圖復(fù)述故事越來越好了！
        另外一件是學(xué)用剪刀，我也聽說這樣可以鍛煉手指肌肉，在兩歲朵的時(shí)候買兒童剪刀，買關(guān)于兒童剪刀剪的圖畫。那個(gè)時(shí)候還讓家中長輩吐槽說剪刀危險(xiǎn)，那么小就用剪刀。這個(gè)過程也遇到困難，我堅(jiān)持讓孩子剪，買剪紙。當(dāng)然，孩子永剪刀的時(shí)候我很是金睛火眼看管以免危險(xiǎn)，在旁邊只是看沒有告訴孩子你這剪的不好，就是鼓勵(lì)。在幼兒園小班親子活動(dòng)中需要用到剪刀的時(shí)候，老師表揚(yáng)說我家的會使用了，而其他同齡人還不懂。

在這過程中，尊重孩子發(fā)展規(guī)律，提供材料，鼓勵(lì)，這對于建立興趣事半功倍！