發(fā)布于 2022-02-28
這種事需要打卡嗎?
那就集思廣益好了,每天都去小區(qū)里面做一件好事,擦座椅,撿垃圾,或者看雷鋒電影,讀相關(guān)書(shū)籍,我覺(jué)得形式可以多樣,圍繞著這一個(gè)點(diǎn)做各種相關(guān)的事情!因?yàn)楹⒆訅焊鶅翰徽J(rèn)識(shí)雷鋒。其實(shí)就是加深娃對(duì)雷鋒精神方方面面的感悟和理解吧!
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2年前
沒(méi)辦法呀,老師要求打卡
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14歲
15歲
想法
偏一下題 偏一下題~~
昨天,有學(xué)生遲到了很久才到班,手上還拎著晚餐。問(wèn)了才知道,奶奶生病了,沒(méi)人煮飯。我問(wèn)奶奶吃什么,他說(shuō)叔公晚回來(lái),帶快餐給奶奶吃。我說(shuō)你可以煮個(gè)簡(jiǎn)單的菜給奶奶吃啊,他說(shuō)不會(huì)。這是個(gè)留守兒童~
我感慨,煮個(gè)簡(jiǎn)單的蛋啊菜啊,這種生活必備技能還是要的吧,奶奶又不是鐵打的。
所以學(xué)雷鋒,還是先學(xué)著給家人做好事吧,不要聽(tīng)老師指揮。
13歲
想法
學(xué)雷鋒是個(gè)好事,可以引導(dǎo)娃學(xué)習(xí)相關(guān)精神的人物事跡,記錄事件的經(jīng)過(guò),評(píng)價(jià)人物,說(shuō)說(shuō)自己的想法,對(duì)奉獻(xiàn)精神要給予肯定,同時(shí)聯(lián)系自己身邊的環(huán)境(人文的,歷史的,現(xiàn)實(shí)的)說(shuō)一說(shuō)學(xué)雷鋒精神可以有哪些行動(dòng)。對(duì)于小朋友而言,幫助別人的能力有限,但是學(xué)習(xí)和體會(huì)偉大精神力量的吸取能力卻很強(qiáng)。打卡是形式,體會(huì)精神的實(shí)質(zhì)。
設(shè)身處地地想了,如果我娃小低年級(jí)遇見(jiàn)這樣的作業(yè)要求,我們大概會(huì)這樣應(yīng)付:第一天,幫媽媽洗菜;第二天,幫爸爸找拖鞋;第三天,攙扶奶奶過(guò)馬路;第四天,幫弟弟收拾玩具……第n天,幫媽媽洗菜;第n+1天……無(wú)限循環(huán)。
我覺(jué)得問(wèn)主還是在你們家長(zhǎng)群里問(wèn)一下別人家都是怎么做的,有樣學(xué)樣吧。畢竟花友之間還是存在物理距離,沒(méi)接觸過(guò)你們老師,不知道她到底是啥想法,提建議有隔靴撓癢之嫌,但是家長(zhǎng)群就不同了,肯定有人能對(duì)癥下藥,撓到老師的癢處。
我的歡樂(lè)多多
我的歡樂(lè)多多
2017
2013