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匿名花友
發(fā)布于 2024-09-13

海淀二年級，校內一周兩節(jié)英語，人教版

二年級開學開始教字母了，ABCD。過于簡單，課外線下機構上power up加上每周三次線上口語對話，每天再刷五個百詞斬單詞。偶爾有空再讀讀各種分級繪本，暑假刷了一套人教二上的閱讀理解，都能做出來。沒想靠英語升學，所以沒規(guī)劃考pet的時間，就是按部就班學，四五年級再說?，F在主要雞奧數和體育。
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8歲
想法
孩子今年三年級上學期，課程表上面每周三節(jié)課。我們這邊延遲開學，還沒有開始開學。但是聽高年級的家長說，他們應該還另外加了早讀或者延時課呃評講作業(yè)。
應該實際時間不止三節(jié)。
對于零基礎的小朋友來講，可能三節(jié)有點少。
但是對于有英語基礎，甚至跑到前面的孩子來說的話，可能每周兩節(jié)就夠了。
因為這種針對零基礎小朋友上課的話，肯定進度特別慢，重復的內容特別多。
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坐標山東，6年級，每周3節(jié)，好在平時在家讀raz搭配一天一節(jié)外教課，好在價格不貴，10幾塊錢一節(jié)課，要不然咱也是沒法天天上在外教圈里混，但是我一直覺得，大城市的英語啟蒙普遍早，好多小學甚至幼兒園就考過ket pet 的，所以人家英語課少那是人家有這個底氣吧????
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10歲
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公立五年級，一周三節(jié)英語課，但每天都有英語作業(yè)，期末考試語數英同等地位。
我們老師曾經做過調查，說在校外學過英語的舉手，幾乎全班三分之二都舉手了。
我們主要是靠課外，每天半小時聽書，百詞斬，A3000和一周三次的外教課外加作業(yè)，這些才是我們吸取營養(yǎng)的土壤，現在校內慢慢變成了表演的舞臺了……
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7歲
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二年級，每周4節(jié) 目前二年級，在一個一般的私立學校。
一年級每周三節(jié)英語課，2節(jié)中教+1節(jié)外教。
英語教改之后，現在的新一年級，和我們2年級，每周加了1節(jié)課。三節(jié)中教和1節(jié)外教。
一年級遇到的老師不怎么好，敷衍了一年；二年級換了老師，感覺很不錯。目前進度還是慢，但是至少在軌道上了。
家里每天保持25-30分鐘的英語學習，堅持就是勝利，進步很快！
9歲
13歲
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每周兩節(jié)英語課，我們這里英語從三年級開始，小學英語改版，教材變難了，大部分家長選擇外面補習，抓單詞，背課文。

還屬于小鎮(zhèn)做題家，重視英語成績的階段。

我發(fā)現很多孩子雖然有補習，但對于英語還是很模糊。不知道為什么學這門語言，只會做題，不會口語。有時想想，即使上了高中，對單詞語法熟悉，會做題，真要用英語和外國人交流，估計還是啞巴英語吧
孩子五年級上冊，現在一個星期，每個星期是三節(jié)英語課，一次英語早讀，當然這是在不換課的情況下哈。我們的孩子是星期三早上英語早讀，然后星期二星期三星期四下午的第一節(jié)課都是英語課，這是他們班的那個英語那個課程表上上面寫的那個。英語課其實發(fā)現越來越多了，以前就都是一個星期兩節(jié)課的，現在是三節(jié)課了，應該是英語的，越到后面越來越重要了吧？
11歲
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云南昆明市，六年級，公立小學。課表上每周英語課只有兩節(jié)……
課外給孩子加了大量的閱讀，主要是泛讀。每天做聽力，每周做精讀，然后再學學語法，背背單詞（先滾動課內，再超前）。原則就是緊扣課內，適量加課外。學校就是掃個盲而已吧……
12歲
14歲
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英語課2024/25 老大9年級，每周3節(jié)英語課。上的英德雙語班，今年生物課是用英語上，每周兩節(jié)課。另外，報了學校免費的劍橋英語班，每周也是兩節(jié)課。算下來，一周有7節(jié)課是用英語上的。家里，看的雜書都是英語的（剛在小花生上兌換了沙丘），油管看的視頻也都是英語的。
老二7年級，每周4節(jié)英語課，今年地理課用英語授課。算下來，每周6節(jié)課是英語授課。老二看的書還都是德語的，只有油管上看的打游戲，下象棋的視頻是英語的。
德語母語的娃，學英語很快。他倆的英語，在讀寫方面，已經遠遠超過中文水平了。中文，說還是比英...
13歲
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每周6節(jié) 8年級，每周6節(jié)英語課。學校英語在本地屬于要求和難度最高的幾所，本學期換了英語老師。老師是一位海歸男老師，授課風格和口音都很不錯，孩子很喜歡，比7年級的英語老師要好很多。所以，孩子對英語課也會感興趣一些，老師對于詞匯背誦抓的力度也會比7年級更大一些。
8歲
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三年級，一周三節(jié)英語課。新教材從abc教起，每天的作業(yè)不是寫字母表就是寫hen，cow.這幾天還加了一項，把翻譯寫在課文旁……………

三年換了三個英語老師。以前我還會跟老師溝通，今年直接放棄，連老師微信都不想加了。