聽說明文《太陽》有感
今天聽《太陽》一課,又學(xué)到了好多。談?wù)勛约旱膸c(diǎn)收獲:
1、王老師循循善誘的能力還是挺不錯(cuò)的,能夠從學(xué)生的話中,引導(dǎo)到自己的教學(xué)設(shè)計(jì)中,解決學(xué)生之難。這是經(jīng)過長年累月的學(xué)習(xí),才會成長出來的。
2、王老師的粉筆字書寫很漂亮,板書也很漂亮,我覺得這也是需要磨煉的基本功。寫得一手漂亮非常重要。
3、能夠通過學(xué)生的自我學(xué)習(xí),從凌亂的內(nèi)容,理清作者的寫作思路。而且,這一切都是在學(xué)生自我建構(gòu)而成的。而且,還印證了葉圣陶老先生的這句話:說明文以一切說白了為成功。這一步不僅說明文的成文思路,而且讓學(xué)生體驗(yàn)了一把。這個(gè)設(shè)計(jì)真是非常得巧妙。這也給自己一些啟示,在進(jìn)行初讀課文,把握課文是不是也可以這樣操作,特別是對一些內(nèi)容比較多的長文章的時(shí)候。
4、還有一點(diǎn),語文雖然有別于數(shù)學(xué)課,實(shí)操性沒有那么強(qiáng),但是,碰到一些專業(yè)知識比較強(qiáng)的,那還是需要學(xué)生動一動,做一做。比如說:一億五千萬千米這個(gè)數(shù)字,讓學(xué)生上來寫一寫,再看有多少個(gè)零,可以感受太陽是多遠(yuǎn)的。
5、教學(xué)步驟層層深入,為了說明白太陽的遠(yuǎn)大熱,先是列數(shù)字,再是舉例子,再回過來說明列數(shù)字的好處,再是學(xué)生自主找到作比較、打比方。從扶著學(xué),到放手學(xué),步驟清晰、方法得當(dāng)。
現(xiàn)在越來越喜歡學(xué)習(xí)了,特別是觀摩課堂,真的能形成自己的教學(xué)模式和教學(xué)風(fēng)格,課堂中有自己的思考,并踐行其中,這是一堂最美妙的磨課之旅。