Samekoojoy
2016 2011
發(fā)布于 2017-07-21 · 圖片3
小說從一年級新生的視野出發(fā),記錄了小朋友在家里,學(xué)校里發(fā)生的種種事情,更記錄了小朋友從幼兒園升入小學(xué)的心路歷程,并且以幽默搞笑的語言記錄了小朋友幼稚的行為和想法。故事一開始,就抓住了小朋友的興趣點(diǎn),自己抱著故事書就哈哈哈哈哈笑得根本停不下來……
挺不錯的,讓孩子在快樂閱讀中了解到了小學(xué)里的事物和環(huán)境,應(yīng)該能幫助小朋友能盡快適應(yīng)小學(xué)生活吧。
搞笑的情節(jié)和語言,小朋友很喜歡,看得停不下來,越看越想看,一不小心,幾百字,幾千字就看下去了,閱讀量嘩啦啦地就上來了。
幼升小的孩子,正在閱讀過渡期,要從幼兒園的繪本閱讀慢慢過渡到注音讀物的閱讀,這本書,非常適合這個階段。
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大象學(xué)校3-怪怪國奇遇
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小象??們這次去到了光怪陸離的怪怪國,看到了好多好多長相奇特的小怪物,有的長著4個眼睛??,有的嘴巴長到肚子上,房子??也是怪物??,??也是怪物??,云朵??,風(fēng)??,聲音??也都是怪物??,很神奇。在怪怪國還發(fā)生了很多奇妙的事情,有隱形莊園,有胡言亂語村等等等等,故事幽默搞笑,引人入勝,神奇超乎想象,總之小朋友很喜歡啦!
8歲
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米小圈漫畫成語: 馬不停蹄
北貓 著 / 四川少年兒童出版社
首先,這套書很幽默,孩子非常喜歡,確實(shí),漫畫書嘛,哪個孩子不喜歡,一邊看漫畫,一邊學(xué)成語,寓教于樂,何樂而不為呢?
其次,這是與以往所有的成語故事都不一樣的成語書??,沒有成語典故,不講成語的來源于歷史,簡單介紹成語的含義,然后更多的就是介紹成語的使用了,通過造句,漫畫故事的形式讓成語運(yùn)用活起來!避免我們以前學(xué)過很多成語,但還是不會靈活運(yùn)用的情況發(fā)生。
成語學(xué)習(xí)沒有成語典故和成語故事,也是不完整的,當(dāng)然,成語故事的書??滿大街都是,如果二者能搭配起來看,就更完美啦!
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經(jīng)典的故事,百看不厭,環(huán)環(huán)相扣的故事情節(jié)非常吸引人,把小朋友吸引得要一口氣全部講完,5本一口氣講完一遍,還一副意猶未盡的模樣,自己抱著書本看得津津有味呢!
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嬰兒認(rèn)知繪本:便便真好
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我想說,其實(shí)我不喜歡,其實(shí)我覺得一般。
可是,娃喜歡呀!而這又是給娃看的書,好吧,為娘的奉陪!
繪本通過一群排隊(duì)去拉便便??的小動物開始,逐個介紹了每一個拉便便??的小動物,從而引入了,貍,獾,狼,豹貓等小動物,好吧,為娘的也跟著漲見識了!
小家伙拿著這本書,追著我要講,一邊追,還一邊喊著:“便便,便便”……
據(jù)說,我不在家的時(shí)候,人家就拉著爺爺奶奶要講,嘴里喊著:“便便,便便”……
連奶奶都對我抱怨:你買的什么書呀?
為娘的,還真是哭笑不得
不過,回頭想想,咱給娃看書,主要...
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樂樂趣小可愛觸摸書: 消防員的一天
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我的日記系列: 屎殼郎的日記
金波 著;薛丹 繪 / 中國少年兒童出版社
最開始是帶著強(qiáng)烈的鄙夷看這套書,若不是龍蝦嚷嚷了好幾遍,我也不會買,用腳趾頭想我都知道這是盜用了人家的創(chuàng)意。
Anyway,既然這是買給娃看的,而娃又喜歡,咱就別管了。共讀了幾本后,還是可以接受了,繪本以小朋友們的視角講訴了各種小昆蟲的日常,非常貼近小朋友們的生活,贏得了龍蝦的共鳴;還穿插了昆蟲科普知識,也激發(fā)了龍蝦的興趣;而且繪本幽默風(fēng)趣,妙趣橫生,常常逗得龍蝦哈哈大笑,回味無窮。雖然在我看來還是那么的low,沒辦法,這娃就是笑點(diǎn)低[撇嘴],龍蝦常常拿著繪本纏著我講,也常常...
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穿上紅木鞋的小不點(diǎn),行動自如了,終于可以和同學(xué)們快樂的玩耍,爸爸的手藝也得到了大家的認(rèn)可,往民間藝術(shù)品方向發(fā)展,紅木鞋為大家?guī)砹撕眠\(yùn)!
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咦,小寶寶到底要啥嘛?
小寶寶一把搶過媽媽手里的竹筐,我要這個,我要這個!
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一年級的小豆豆
作者:狐貍姐姐 著
出版社:春風(fēng)文藝出版社
出版時(shí)間:2011-06
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